教师教育实习自我鉴定

教师教育实习自我鉴定

自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。但是自我鉴定有什么要求呢？以下是小编为大家整理的教师教育实习自我鉴定，希望对大家有所帮助。

教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我十分重视这次的教育实习机会。

教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作；二是班主任工作。教学工作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教育教学过程有了一定的了解。

实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。如果我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息；为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科 ……此处隐藏7057个字……儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，工作的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我有了自己的方向，我对自己有了新的认识，明白对于未来的路我要坚持，要努力付出。小四班，这个近两周就给我留下很深印象的班级，每一个孩子我都爱过，都不会忘记的。也许这些孩子并不会记得我，但我却不会忘记他们的纯真，是他们带动了我的成长。

为期六周的教育实习很快就要画上句号了。在这段时间里，虽然日子有些忙碌，但在自己努力实践和老师转到带领下，我觉得在实习过程中让我受益匪浅。实习教育主要包括两个方面的内容：教学工作和班主任工作。不管是哪一项，我都尽自己最大的努力来完成。

教育实习，核心是教学工作。由于学校数学老师请假，我在实习期间负责高一（8）和（9）班两个班的数学教学。刚开始，我非常担心自己能否担此重任，在队友的鼓励下，我尝试着接受这样的挑战。每次备课，我都仔细研读教材，查阅很多资料，根据学生的实际水平设置各个环节，力求让自己不要出现知识点上的错误；力求让学生听得明白和学得轻松快乐。由于学生的基础薄弱，听不明白一些知识点的处理。我经常向教高一数学戴老师和梁老师请教，应该如何恰当的处理教材，讲到何种的深度等方面的技巧。此外，一有时间，我就回去听别的老师不同年级的课程。在这些经验丰富的老师身上，我学到了很多课堂和教材处理的技巧，也发现了自己的弱点：语速太快、声音太小、知识点讲得不透彻等。通过老师的指导和听课，他们给了我很多宝贵的意见。每次上完课，我都会与学生交流，很高兴学生也给我他们的很都好的想法和看法。每次上课，我都有意地改正自己的缺点，争取每天进步一点点。