美术老师工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的美术老师工作总结，希望对大家有所帮助。
美术老师工作总结1不知不觉已经走完了三个学年，三年了，在学校领导、同事的帮助下，我也慢慢得成长了。但不可否认，和很多同事同行相比，存在这一定的差距，借助这次期末个人总结开始反思着自己进步在哪？不足在哪？自己的弱项是什么？自己又有什么擅长？
从肤浅到深刻、从幼稚到成熟、从手忙脚乱到基本胜任，工作的每一方面都有了进步和发展。教育教学方面，根据每个班的学生特点，因材施教，尝试着同课异构；教育科研方面，学校规定年轻教师每周撰写一篇教育随笔，教育论文等，这一方面对于我来说是最薄弱，也是往往容易被自己以逃避的心态忽略了。课堂之余，我通过阅读美术杂志、《小学美术教师基本功》、《小学美术教育史》等提高自己的理论修养。
也许是感觉自己没有哪方面特别的专长，和很多美术老师在一起的时候总会很羡慕他们，有着自己擅长的一方面。刚参加工作，也为自己制定了方向，总感觉自己不够专业吧，对于手工制作也就略懂，手工材料的使用没有举一反三，过于限定，最终没有坚持多久。很多时候希望自己可以多多参加一些实在的培训，这学期参加了书法培训，从基础开始，一步一步慢慢学习。……此处隐藏8579个字……教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
四、自身素质的发展。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
五、教学的不足。
总的来说，四年级的绘画和动手能力在稳步提高当中。但是有的课难度较大，上得不成功，我选择重上，比如《走迷宫》这课。《静物一家》也不太理想，学生对构图还是认识不深。作为教师，在以后的教学中一定多注意因材施教，使学生在40分钟的课堂中真正有收获。
总之，一学期来美术教学工作顺利圆满完成，但也还存在不足之处：在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，在下学期的工作中要继续努力，争取取得更加突出的成绩！
