语文工作总结

时间:2023-01-10 20:56:39
语文工作总结

语文工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的语文工作总结,希望对大家有所帮助。

语文工作总结1

一个学期的工作又将结束,下面对本学期工作总结如下:

  一、思想认识

在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,能从政治思想上严格要求自己,积极参加学校组织的政治学习,自觉看报读书,了解时政,理解新的政策和新的教育要求,以师德规范约束自己,鞭策自己。积极支持学校的各项决策,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面,能争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教,与人合作。每上的一节课,我都做好充分的准备,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任四年级工作。因为已经连续带班,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友, ……此处隐藏18709个字……速度有时也是能力的标志,有了超强的速度,就有了个人发展的无限潜力。教育他们我常采取:①他们几个我一般下课就提醒他们做好课前准备。⑵平时多给他们创造一些动手锻炼的机会。⑶引进奖励机制。④让班上速度又快又好的同学给他们讲方法。像我班郑冠骅、刘怡彤、李宗林等同学,我感觉是属于智力因素,对于老师所讲的知识点常常是水过无痕。我还发现他们在数学上的分析、思考能力也很迟钝。他们几个我采取:⑴抓课堂(课上多提问、多演板)⑵抓作业(对于该会的基础知识必须弄会,他们的作业我总是先面批面改)⑶监督他们多看课外书,帮助他们提高阅读、分析能力。像我们的杨浩龙,由于家庭、和自己身体本身的原因,使他变成了一个较特殊的孩子。他脑子并不笨,但最大的嗜好就是“懒”,作业就总是图快、省事,你要说这字不对吧,也有这字的影子,但仔细一看,不是“缺胳膊就是少腿”。要是哪节课伤他脑筋,他干脆一个字都不写。(加上他身体上的原因,他感觉老师不敢怎么他)。对于他我一般上课批评,下课谈心。两天对他好,过两天特别严,并隔三差五用荣誉和奖品去刺激他,让他永远猜不透我的心思。

三、个人方面

一学期来,本人在校领导的英明领导下,在级段长的有力指引下:多看书、勤钻研、常探讨,恪尽职守,遵守学校一切规章制度,从无缺课早退现象,在班级管理方面,我和瑞红两个心往一处想,劲往一处使,一切为了学生发展为最终目的,时刻以学生利益为出发点。团结合作。

四、教学中存在的不足

1、从段考过后我一直把阅读教学试着渗透在平时的语文教学中,但我感觉结合得还不够好。

2、在学生组词方面,尺度放的太宽,抠得不够严。

成绩只代表过去,在今后的教育教学工作中我会一如既往地付出我的真心和热情。

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