第三周值周工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的第三周值周工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
第三周值周工作总结1值班校长：
值班领导：
开学第三周，在全校师生的共同努力下，全校的教育教学工作进入正常运行轨道。下面进行一周情况小结：
一、值周检查基本情况：
值周教师能按学校值周工作要求准时到位，加强巡查，发现问题及时处理。全体班主任认真负责，早出晚归，基本做到全程服务，做到及时地发现问题和解决问题，从生活上和学习上全面地关心学生。全体学生基本从暑假生活转变到了正常的校园学习和生活中，绝大多数同学经过暑假的休整精神状态很好，学习勤奋，生活简朴。
1.教学工作全体老师能按有关要求认真专研教材，强化集体备课，认真编写教案，认真上好每一堂，提高课堂效率，注重培养学生自主学习，合作探究，交流应用，培养学生创新精神。学校为了打造高效生态课堂，在教师中开展征文活动，设立一二三等奖。
2.结合推普周活动，学校在全体学生中开展“讲普通话，写规范字，做文明人”为主题推普活动和“啄木鸟”行动。
3.学校通过在学生中开展“文明伴我行”征文活动 ……此处隐藏2168个字……班上把学生大批一顿更省气、更有效吧。
2、巧设作业，润物无声。黎丽珍老师在自己写每周级组情况时，突然闪现出一个想法：如果让学生向我汇报一下班级的情况，那我对班上的情况就了如指掌了。于是，她设计了一道写班级日报的作业题。班级日报的内容包括：要闻简报、今日五(2)班、名人名言、进步(退步)中的人物、本周的我。她批改后，就利用课前的5分钟在班上总结一下，或挑一些值得读的内容读一读。这样持续了一段时间后，慢慢地，她班的学生变得更关心班集体，关心班上的每一件事、每一个人以及人的变化了。很多学生也慢慢地改变了自己的一些坏习惯。学风、班风逐渐好转。
第三周值周工作总结3表扬：
1、 一年级学生进校很有礼貌，是其他年级学习的榜样。
2、 周五适逢大雨，但各班在班老师的带领下，教室卫生搞得干净、整洁，检查情况好。
3、 周五和周六有七个班级参加“甬金之秋”借班上课，同学们在课堂上的表现，获得听课老师的一致好评。
4、 遭遇“韦帕”台风，全校停课一天，同学们在家休息一天，无一起意外事故发生。
5、 对班队课和课外活动检查情况良好。个别班级随意调课情况已指出。
6、 本周各种检查较多。在全体老师和同学的共同努力下，圆满完成各项任务。
存在的问题：
1、 放学滞留102教室的学生越来越多，个别家长无时间观念的意识，也影响学校的正常秩序，希望同学们回去叮嘱家长及时接送。确实需要晚回家的应向班主任作书面申请。
2、 一年级个别班级学生下课吵闹的现象还是较严重，行为规范教学还需加强。
3、 下课和上体育课经常听到学生的尖叫声，望班主任督促学生文明游戏。
