关于环保的倡议书4篇
环保的倡议书 篇1亲爱的环保叔叔阿姨：
“拯救地球就是拯救未来。地球是人类的母亲，是我们唯一能生存，依赖的星球。地球慷慨地为我们提供丰富的资源。但是，我们并没有因此而呵护地球，保护地球。人类的家园＿地球已经在痛苦地呻吟着人类，救救我吧！”现在地球已经满目疮痍是一位生命垂危的老人了，在５０年以内，全国的森林只占１７％，气温变暧导致海水上升，水资源被污染，导致湖泊干涸。我国的木兰溪，现已是鱼虫不绝的污河，青湖泊水面正是益减少，保护地球已经是刻不容缓了。
在香港购物，商店是不会准备塑料袋，顾客只能自备购物袋。在英国，每天都有清洁工清理可回收垃圾进行循环。我们就不能像其他城市，其他国家一样环境优美？如果我们也能像它们一样，我们的生活环境也会鸟语花香。
保护环境，人人有责。如今我们必须保护我们的地球，为渴望一个干净、健康的地球，我提出这些建议：
1、不用一次性物品，一次性物品需要砍掉许多树木。少用塑料袋，尽量循环使用。
2、不用纸巾，尽量用手帕，一包纸巾需要砍几棵大树。
3、装修室内居室，尽量使用环保建材装修，洗衣用无磷洗衣粉，可以减少污水的污染。
4、不吃剩饭，珍惜粮食，尽量把饭吃完；不喝剩水，一定把水喝完。
5、节约用水，不扔垃圾到河、湖、海面上，洗完手要拧紧水龙头，假如水龙头滴水，拿木桶接住，用洗米水浇花，用先衣水冲厕所，将水资源循环使用。
6、尽量不用私 ……此处隐藏1357个字……存文档。
五、教学策略与手段
根据本课的内容与地位，我始终以激发学生兴趣为中心来设置教学环节。通过激趣导入、设置任务情境，利用道具等方法培养学生学习word的兴趣。
为了突破教学重难点，本课我的教学是“以生为本”，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发现问题，去寻找解决问题的方法；实践过程中，自主学习，自由体验，让学生自我构建知识体系，教师力求引导学生主动探索，培养学生的自主学习能力。
环保的倡议书 篇4同学们：
常言说得好"保护环境，人人有责"。保护环境的确是一个值得大家关注的问题。现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄励。我们经常可以看到有些人乱扔垃圾，随地吐痰，使原来美丽的小河，碧绿的草地变得为世人所讨厌。我们仿佛听到它们在哭泣着"我们原本是美丽的，现在大家为什么那样厌恶我们呢"为此，有关部门也采取了一定的措施，在马路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因为嫌远，觉得麻烦，仍就随手乱扔。而且垃圾也是有毒的，特别是塑料，人们闻久了就会得癌症;一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生;在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水，沙尘暴，它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊，这都是那些不爱保护环境，随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊。为此，我倡议：
1。从现在做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰。
2。爱护树木，花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地。
3。爱花鸟类，保护鸟类，保护动物。
4。节约用水，爱护资源。
同学们，让我们大家携起手来，从自己做起，共同为保护我们的家园出一点力吧！
