说课稿

时间:2023-04-06 17:59:54
【精品】说课稿集锦8篇

【精品】说课稿集锦8篇

在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编为大家收集的说课稿10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

说课稿 篇1

一、说教材

《蚕姑娘》这篇课文形象地描写了蚕由“蚕卵→蚕→蛹”的生长变化过程的相关知识:从蚕卵里孵化出来,四次蚕眠,蜕皮,上蚕山,吐丝结茧,变成蛾。

全文结构方式基本相同,清晰醒目,前后贯通,易于学生阅读把握。特别是文章采用了拟人化的手法和惟妙惟肖的插图,传达了有如孩子般的喜爱之情。如此充满情趣的课文,孩子们乐学、爱学。

1。课题分析

题目是文章的窗口,抓住题目,就能引领出整篇文章的思路。课题为什么称蚕为姑娘,它含有亲切的意味。把蚕看成美丽能干的姑娘,表达了作者对蚕的喜爱之情。这样的课题也告诉了我们,文章采用了拟人化的手法,来介绍蚕的相关知识。

2。课文分析

课文共有7个自然段,分为三个部份。

第一部分(第一自然段):讲春暖时节,蚕从卵里孵化出来。

第二部份(第二—五自然段):具体描写了蚕的生长变化过程。

第一次蜕皮,从又黑又小变成黄姑娘。

第二次蜕皮,从又黄又瘦变成白姑娘。

第三次蜕皮,从又白又嫩变成胖姑娘。< ……此处隐藏12052个字……验说说可以怎样保护黑冠长臂猿,以及增加幼儿对家乡自然生态的了解,有热爱家乡的情感。

二、说活动目标

根据活动的主题和大班幼儿的年龄特点,将本次活动目标设计如下:

(一)知道景东是世界黑冠长臂猿之乡。

(二)能为如何保护黑冠长臂猿出主意、想办法。

(三)有热爱家乡的思想感情。

三、说重点、难点

重点:知道我们的家乡景东是黑冠长臂猿之乡,并为保护黑冠长臂猿出主意、想办法。

难点:为保护黑冠长臂猿出主意、想办法。

四、说教法、学法

教法:本次活动目标是以知道景东是世界黑冠长臂猿之乡,并为保护黑冠长臂猿出主意、想办法为主的。活动主要通过视频欣赏黑冠长臂猿以及生活环境,了解到“黑冠长臂猿之乡”的来由,并引导幼儿通过学习和社会经验简单说说可以怎样保护黑冠长臂猿,从而来达到活动的预期目标。

学法:在活动中,播放视频时请幼儿用心欣赏,大胆的说说看到了什么?听到了什么?有什么感受?并通过与教师互动达到活动目标一。然后与老师和同伴讨论我们能为保护黑冠长臂猿做什么,来达到目标二。

五、说活动过程

(一)师幼共同谈话,引入活动主题。

(二)播放视频,引导幼儿初步了解黑冠长臂猿以及生活环境。

1、教师播放视频,请幼儿安静欣赏。

2、请幼儿说说看到了什么?有什么感受?

(三)引导幼儿简单了解“黑冠长臂猿之乡”的来由。

(四)鼓励幼儿说说我们可以如何保护黑冠长臂猿。

(五)活动小结(在小结中,通过活动结果鼓励幼儿热爱自己的家乡。)

六、说活动反思

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