说课稿

时间:2023-04-06 15:05:11
【热门】说课稿模板合集7篇

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作为一名无私奉献的老师,总归要编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编收集整理的说课稿7篇,希望能够帮助到大家。

说课稿 篇1

一、说教材

(一)、课文内容:

本文是美国作家狄斯尼的一篇小说。它讲述的是第二次世界大战后期,盟军在法国诺曼底登陆时发生的一个故事。一个美国伞兵被误投到了敌占区,他向空投地附近的法国农妇求救。德军发现法国农妇救助了那位美国伞兵就枪杀了她的丈夫。美国伞兵被俘后设法逃了出来,奔向树林。德军立即围追他。走投无路时,美国伞兵“振作”起来,“押了这一注”,他折身回跑,再次向法国农妇求救。法国农妇毫不犹豫地再次救助了他。三天后,诺曼底地区解放了,他得以重返部队。

(二)、教学目标

1、知识目标:积累文中生字词;

2、能力目标:(1)了解文章的情节,能用精炼的语言进行表述。

(2)分析文中的人物形象;

3、情感态度与价值观:理解勇气的内涵,体味幸福的深意。

(三)、教学重点和难点:

1、说教学重点:作为小说,主要特征是通过塑造人物形象,叙述故事情节,描写环境来反映现实生活,而本文的情节较为简单,学生容易理解。据此我制定了本课的教学重点为:分析文中的人物形象,特别是法国妇女的形象。

……此处隐藏11799个字……想感情。

3、激发学生对真、善、美的追求。

教学重点:

把握文章的感情基调和线索。

教学难点:

领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。

二、说教法。

这篇文章感情直白,语言亲切自然,对儿童的世界的童趣,学生很容易理解。但是要学生体会出失去童真的悲哀,就有些难度。因此,我在学生自主阅读、合作学习的基础上,采用启发式教学,加强点拨。让学生理解作者既憧憬又悲哀的复杂感情,并激发他们追求真、善、美。

三、教学课时:1课时

四、说教学过程:

整个教学活动我安排了四大板块。

(一)第一板块:

创设情境,播放《童年》歌曲,导入课文学习。

(二)第二板块:

朗读课文,理解课文内容。

1、读课文,整体感知课文内容。

2、小组讨论交流,孩子们都发生了哪些有趣的故事?并请同学们用写在黑板上。

3、作者的内心是一种什么样的复杂的感情?

4、作者“憧憬”什么?

5、在作者眼里,孩子们的生活是怎样的?小组讨论,并请同学们写在黑板上。

6、大人们理解孩子们吗?他们是怎么做的?小组讨论,并请同学们写在黑板上。

7、小组讨论,在孩子们眼里,大人们是什么样的?并写在黑板上。同时理解“悲哀”的感情。

8、孩子们与大人们形成对比,突出中心。

(三)第三板块:拓展延伸。

1、说出你的童年趣事,小组内先说,再派代表给全班讲讲。

2、老师送大家一首诗。

(四)第四板块:布置作业。写作文“童年趣事”。

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