【精选】说课稿合集7篇
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的说课稿7篇，希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1一、说教材。
1、教学内容。
西师版数学教材三年级上册第六单元是“长方形、正方形的周长”，我今天说课的内容就是这个单元的第二小节“长方形、正方形周长的计算”第一课时。
2、教材地位。
这一课时是在学生初步认识了长方形、正方形的特征和周长的基础上展开教学的，这些知识的获取为第三小节的实践活动提供知识和学习策略上的支持，同时也为以后学习圆的周长以及长、正方形面积奠定基础。
长方形、正方形周长的计算是紧接着周长概念编排的，这部分内容在编排上的最大特点就是强调直观操作、展示学生对长方形、正方形周长计算公式的探究过程，还十分强调对周长公式的应用。
二、说教学要求。
1、教学目标。
（1）四基两能目标：
①探索并掌握长方形、正方形的周长公式，会用公式计算长方形、正方形的周长，建立初步的空间观念。
②本节课重在培养孩子有条理的、清晰的阐述自己的观点，让学生经历把数字符号抽象成文字公式的过程，发展他们初步的演绎推理能力。
③会用长方形、正方形的周长公式解决生活 ……此处隐藏11153个字……形式的相关知识。
第四步，内化提高,实际应用。
精选螺旋传动的典型例题，巧妙设疑，有效营造浓厚的探讨气氛。合理利用教学案，小组成员间互查互纠，学生自行解决实际问题。
第五步，感悟收获,课堂小结。
用列表形式，对新旧内容、同类内容的相关知识进行比较、归纳，形成系统的知识、能力体系。
最后，布置作业,巩固升华。
布置书面作业、阅读作业和拓展练习，巩固学习效果。提升学生自主学习的能力。
六、板书设计
为了使学生对普通螺旋传动的知识有个系统全面的掌握，板书如下：
普通螺旋传动
（一）、传动形式分类及应用
1.螺母固定不动，螺杆回转并作直线运动。
2.螺杆固定不动，螺母回转并作直线运动。
3.螺杆回转，螺母作直线运动。
4.螺母回转，螺杆作直线运动
（二）、普通螺旋传动直线移动方向的判定：
判定方法：
（三）、直线移动距离或移动速度
理论依据：
移动距离： L=N×Pn
移动速度： v=n×Pn
七、教学反思
本课的教学设计，由常见的螺旋传动机构的应用创设情景导入，以视频、图片等媒体展示螺旋传动常见机构为切入点，通过合理运用教学策略，让学生带着问题（任务），进行观察、讨论，运用学过的知识解决问题并认知、构建新知识，这样能够充分发挥学生的主体作用。
运用教学案，学生课前就本节内容进行充分预习，在此基础上，可以有效利用课堂时间，突出教学重点，突破教学难点。
课堂训练和课后练习，可以及时巩固学习效果。
