关于说课稿范文汇编7篇
作为一位杰出的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编收集整理的说课稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说课稿 篇1一、说教材
《斜面的作用》是新教科版小学科学六年级上册《简单机械》单元第七课的内容，是本单元中要认识的另一种简单机械。
本课是按照“明确概念--比较实验（得出结论）--原理应用”的思路编写的。即，在经历了前几课中对一系列简单机械的原理及作用的研究的帮助下，通过“认识斜面”，提出“斜面是否省力”的科学问题，设计出简单的对比实验并进行实验研究，从而获得斜面有省力的作用及其在生产生活中有着广泛应用的认识。
其中“用实验探究斜面是如何省力的”是重点，探究“不同坡度的斜面”，即“运用对比实验进行验证，注意控制变量”是难点。
二、说教学目标
知识与技能：知道像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力。坡度越小越省力，反之,越费力。
过程与方法：制订一个简单的研究计划并用实验的可靠数据来说明斜面的省力规律。
情感、态度与价值观：积极参与科学实验，愿意与同学进行合作交流。
三、说教具、学具准备：
分组实验材料：平板测力计、装着钩码的小车、比较光滑的木板、新华字典。
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根据自己的作品，进行角色的合作表演，在这里幼儿获得成功体验得到渲染，活动达到高潮。（时间约7分钟）
2、教师对于幼儿的活动给予评价。
（五）活动延伸：把幼儿的作品带到区域内，让幼儿继续进行自由的艺术创作。
五、说活动特色：
1、在活动的导入部分，我让幼儿观看短暂的皮影表演，激起幼儿学习的注意力及兴趣，通过提问自然地引出“影子”这一主题。在这里我注重了“导”的精彩，因为导入时教师的方式及语言对幼儿的探究兴趣的强弱起着很大的作用。
2、在活动中运用了多媒体，使幼儿在比较形象、直观地学习和欣赏，激起了幼儿学习的兴趣，集中了幼儿的注意力。
3、在活动中始终把幼儿放在主导地位，遵循“以人为本”的理念，教师在活动中始终只是一个引导者、合作者、支持者，关注幼儿在活动中的表现和反应，及时适当地给予指导和帮助，形成合作探究式的师幼互动。
4、在活动中注重幼儿的主体地位、注重活动的过程，使幼儿在与教师、同伴的互动中运用语言、思维、操作、动作来丰富经验，积极表现。
5、陈鹤琴先生提出“做中学”的理念，这一理念也早就被我们幼教工作者所认同。在活动中我始终坚持让幼儿在“做中学”，通过操作去发现、去理解。比如：在让幼儿学习制作皮影道具时，教师请幼儿先来说说制作的方法，再让幼儿观看制作的录象，没有示范，让幼儿在自己与同伴的合作操作中去学习，这样幼儿获得的经验会更丰富。
6、整合的理念：在《有趣的影子》中我把科学和艺术两个领域结合起来，让幼儿在获得影子形成的经验的基础上，再动手制作皮影制造影子，鼓励幼儿在活动中大胆地想象、创造。教师对于他们的想法、创造给予肯定，同时分享他们创造的快乐。
