【推荐】说课稿范文集锦7篇
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的说课稿7篇，欢迎阅读与收藏。
说课稿 篇1教学目标
1、理解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则一，会进行有理数除法运算。
2、通过有理数除法法则的导出及运算，让学生体会转化思想．培养学生新旧知识联系的思维能力。
3、通过学习有理数除法运算、感知数学知识具有普遍联系性、相互转化性．
通过新旧知识的联系，激发学生的求知欲望。
教学重点 有理数除法法则．
教学难点 (1)商的符号的确定． (2)0不能作除数的理解．
教学过程
两段式设计的基础：可以运用学生学习有理数减法法则时用过的方法对推导除法法则的正迁移作用
一、从学生原有认知结构设计问题
1、计算：4×(-2)； (2)-3×5； (3)(-2)×(-5)．
2、已知乘积和一个因数，求另一个因数，就是在小学学过的除法，除法是乘法的逆运算．今天我们就来探求有理数的除法应当怎样进行？
二、学生预习问题的设置
议一议:
（1）对于除法运算（-8）÷（+4），你能用乘法的知识求出商来吗？如果能，所得的商应是什么数 ……此处隐藏9620个字……听自悟，亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，体验探索成功的快乐。
3.通过开展小组合作交流活动，完善自己的想法，构建自己独特的学习方法。
4.通过课堂练习，充实教学内容，提高学生解决问题的能力。
四、说教学程序：
(一)视听音画，导入新课。（板书）（5分钟）
视听交响音画《在中亚西亚草原上》，创设情景，体验音乐的美感。
教师提问：“除了音乐，你还知道哪些文学艺术作品？”学生回答（诗歌、、绘画、雕塑、………）
(二)自主探索，合作交流。（板书）（15－－20分钟）
教师将学生分组，分发不同形式的文艺作品赏析，小组结合课文内容展开讨论，分析本组作品所蕴含的含义，并归纳出文艺作品对自己有哪些好处。让学生发现美，体验美。
思考自己最喜欢的文艺作品有哪些，为什么。学生汇报过程中教师加以引导，得出结论。请有特长的学生表演或展示最喜爱的文艺作品，并说明喜爱的原因。
（三）深入探究，追根溯源（板书）（10――15分钟）
艺术的源泉是什么呢？（从戏曲的起源和发展来讲解艺术源于生活。）
戏曲艺术中，京剧已成为我国的国粹。（欣赏歌曲《说唱脸谱》），激发爱国主义情感。
今年9月10日，七艺节将在浙江举行。杭州最有地方特色的艺术形式是什么？
由越剧讲到戏曲艺术的衰落和高雅艺术的曲高和寡，从而提倡保护文艺，传承文明的重要。
(四)课堂小结，激励评价。（板书）（5分钟）
怎样才能肩负这个重任？（提高自身文化素质，提高审美意识）
(五)反馈练习，巩固升华。（板书）―――――自我测评（5分钟）
