【推荐】说课稿范文集锦八篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家整理的说课稿8篇，欢迎阅读与收藏。
说课稿 篇1尊敬的各位评委老师：
大家好！我今天说课的内容是小学数学北师大版五年级上册第五单元的内容——《组合图形的面积》。
一、说教材分析
《组合图形面积》是义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级上册第五单元的第一课,学生在三年级已经学习了长方形与正方形的面积计算，在本册的第二单元又学习了平行四边形、三角形与梯形的面积计算，本课是这两方面知识的发展，也是日常生活中经常需要解决的实际问题。在此基础上学习组合图形，一方面可以巩固已经学过的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行整合，注重将解决问题的思考策略渗透其中，提高学生的综合能力。教材在内容呈现上突出了两个部分，一是感受计算组合图形面积的必要性，二是针对组合图形的特点强调学生学习的自主探索性。
二、说学情分析
我所教班级的学生在数学学习方面尽管有一定的差异，但整体素质较好，思维比较活跃，对探索数学问题有比较浓厚的兴趣。那么，根据学生已有的生活经验，通过直观操作，对组合图形的认识不会有困难，并且在教材的第二单元，学生已经系统学习了平行四边形、三角形与梯形的面积的计算方法，尤其是对转化 ……此处隐藏16848个字……/p>
教学目标：
1、会认11个字。
2默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。
教学重难点：
1、会认11个字。
2、学习关爱父母、关爱他人的好品质。
教具准备：生字、词卡片、幻灯片、多媒体课件
教学课时：
一课时（由于本篇课文是一篇略读课文,我设计一课时的时间尽量放手让学生自读自悟,老师只起引领的作用。）
教学流程：
一、直奔主题导入，既检查了预习情况，又自然与新知衔接。二、多种方法认读生字、词
学习课文字、词是基础，因此，我以抽读；男女生赛读，师配合读，游戏测读等多种方式让学生学中有乐、乐中有学。
三、自然过渡，图文结合谈话并出示文中的插图，让学生找到文中的主人公小兵，从图中体会他的神态及心理作用，以此学习并理解"目不转睛、兴奋的光芒、多么喜欢"等词的意思。
四、重学2--13段，这是本文的重点，在这环节中，我让学生在小组内以自己的方式读，读后并汇报了解到什么信息？师进行小结再引导学生分角色朗读，体会文中人物的心情及内心活动、并相机板书。
五、默读最后两段，体会阿姨和小女孩的善良和关爱他人的美好品质。
六、默读全文，读了课文你想到了什么并写一写
当学生读完了过后，我播放《种太阳》这首音乐，让学生在音乐中写出自己读了课文后想说的话，让这首欢快、向上的音乐激起孩子感情的再一次升华。
七、板书设计
八、本堂课就是贯穿着人间、人心中的爱，因此，我在引领学生喜欢谁并说出原因的同时，进行归纳板书，最后总结出"只要我们心中都有爱，人间处处是温暖"。
