【实用】说课稿范文汇编7篇
作为一名教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的说课稿8篇，欢迎阅读与收藏。
说课稿 篇1我今天说课的内容是人教版材小学数学第六册第二单元平移与旋转一节的内容。
一、说教材
平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象，应该说是培养学生空间观念的一个很重要的内容。三年级学生在生活中见到很多平移和旋转的运动现象，在他们的头脑中已有比较感性的平移和旋转意识，受生活经验的限制，对于好多现象的判断还有些模糊，更无法想象，不能透过现象用数学的眼光来抓住运动方式的本质。课程标准不要求对这两个概念进行定义，更不需要学生去背诵结论性语句，只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象。
教学目标：
1、通过生活事例，使学生初步了解、正确判断图形的这两种变换通过动手操作，使学生会在方格纸上把一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移。
2、通过学生仔细观察、动手操作让学生感知平移和旋转，合作探究图形在方格图上平移的方法。
3、能积极参与对平移和旋转现象的探究活动，感受数学与现实生活的密切联系，培养对身边平移和旋转有关的某些事物的好奇心。
根据以上确立的教学目标，我认为本课的教学重点是：能判断生活中的平移与旋转现象。难 ……此处隐藏14730个字……练地利用各种交流工具在网上进行交流。因此在教学中考虑采用协作学习法和自主探究法，给学生安排充裕的时间进行自主学习实践探究，让不同层次的学生在相互帮助中完成相应的任务，使学生有针对性地去学；教师巡视过程中进行个别辅导，在适当时进行分层教学，使不同程度的学生都能有所提高。
2.学法指导：
在真实情境的任务驱动下，引导学生自主探究，利用“小组合作式教学法”将学生分成学习小组，充分利用学生知识的互补性展开小组式学习，发挥学生主体作用。展开组间竞争，在课堂上形成竞争氛围，激发学生的学习兴趣和热情，使学生全面掌握本堂课的知识。
四、教学过程
这节课的设计大体内容由三个任务构成：
任务一：给老师发信：
通过这一任务，使学生初步掌握收发电子邮件。
任务二：小组同学之间相互发信，看哪一组的同学能最快接收全本组所有同学的信。
通过这一任务，掌握邮箱中抄送等功能的作用
小组合作就是在这种竞争的基础上，又能友好地让小组成员进行有效的合作，还可以增强小组的集体荣誉感，形成知识的共享、集体的和谐、情感的共鸣。
任务三：发送带附件的邮件。
在本环节中让学生学会观察，并结合书上做一做初步理解附件的发送方式，学生完成《学习评价反馈表》对本节自己的学习情况进行评价，然后将反馈表发送给老师。
通过这一任务，使学生在对自己做出评价的同时，学会通过附件发送邮件。
通过自我评价交流，培养学生的竞争、合作意识与精品意识，使学生体验到成功的喜悦。
强调电子邮件虽然为我们带来了方便，但它的使用存在很多道德问题，网络安全问题。教育学生树立良好的信息道德。
