【精品】说课稿模板合集5篇
作为一位杰出的教职工，就有可能用到说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编精心整理的说课稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说课稿 篇1一、说教材
《开国大典》是一篇经典的老课文，是一篇鼓舞人心的新闻特写，描写了1949年10月1日在首都北京举行建国大典的盛况，记叙了新中国成马上亿万大众欣喜若狂、冲动自大的动人局面。作者借三十万人民的心声，表达了这样一个主题：新中国建立是我国汗青上开天辟地的巨大时候，中国人民今后站起来了！文章文笔流通，条理明白，局面形貌与抒发情感相联合。
本文借刻画得绘声绘色的会场部署、大会盛况、群众游行等局面，突出了建国大典的喜庆、端庄、热烈的氛围。针对文章以上的特点、单位训练的重点和课文在单位中的摆设，本课教学目的为：
1、读准生字，读通课文，了解课文的主要内容；
2、重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法；
3、抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。
教学重点：
“学习场面描写”是单元语言训练目标之一，精当的场面描写表达思想感情又是本课的重要写作特色，因此，我把在阅读中体会场面描写的方法，作为本课的教学重点。
教学难点：
由于课文离学生的生活实际 ……此处隐藏7910个字……４、师：有几个字宝宝就藏在这首小诗歌中，你能把它们找出来吗？ （课件出示：鸣、叫、声、草、盈、蒙、苗、花、青、朵）
５、请小朋友默读课文，圈出这些字宝宝。
６、同桌互相认读圈出来的生字，要认真听对方读，互相纠正错误 读音。
三、试学课文，整体感知
１、用自己喜欢的方式朗读课文，感知每句话的大意。
２、小声读课文，边读边想：课文描写了
哪些景物？用横线画出来。 （山、水、鸟儿、树、草、山花、苗、田、风、雨） ３、师：你觉得那些景物最美？请把这句话反复读一读，直到能美 美地读出来，
并说说它是怎样的美。 （指名美读幷谈自己的理解。 ）
四、引导探学，品味诗境
１、找一找，文中出见最多的是哪个词？（青青）
２、理解“青青”的意思。 （绿色）
３、师：当春天到来的时候，花草树木便开始发芽、长叶、开花， 到处都是青青绿绿的，连春风春雨也好像被染绿了。看到这满眼的青 绿色，你会有些什么感受呢？ （充满活力、朝气蓬勃、生机勃勃等）
４、师：小朋友们，你们喜欢这充满着生机勃勃、充满活力的春天 吗？ ５、师：把你的喜欢之情、热爱之情带到你的朗读中吧！ （学生有感情朗读诗歌）
五、开导活学，拓展思维
１、读了课文，你想对大家说点什么？ （学生畅谈）
２、现在，你想用什么方式来赞美一下美丽的春天？ （可以唱一首赞美春天的歌；可以朗诵一首描写春天的诗；也可 以说几句赞美春天的话……）
３、布置作业： 到大自然中寻找春天，观察春天，并动手画一画春天。
板书设计：山青青 山水 鸟儿叫 树 山花笑
