【热门】语文说课稿模板集锦10篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的语文说课稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文说课稿 篇1一、说教材
本文是文情并茂的山水小品，文辞清丽简洁，内容意趣盎然，作者通过对西湖春天的自然风光、动人景象的传神描绘，表达了对大自然的满心喜爱和深切感受。作者笔下的西湖如同青春靓丽、婀娜多姿的少女，富有鲜活的生命力和灵性。鉴赏本文如果没有个体生活体验的融入，没有联想和想象参与，将是苍白无效的。因此，教学中首先要激活学生的生活积累，驱遣丰富的想象。教师可以借助多媒体技术、或者口头言语，调动起学生的情趣，使学生‘投身处地”地体验描写的对象，以增强鉴赏的效果。
二、说教学目标
知识与能力目标
1、理解本文独特的写景特点，体会作者当时的心境。
2、培养诵读能力，审美能力。
情感、态度价值观目标
激发热爱祖国大好河山的思想感情。
三、说教学重难点：
重点：疏通文字，理解句意，掌握虚实结合的写法。
难点：理解作者超凡脱俗的审美情趣，独抒性灵，不拘格套。
解决办法：通过整体感知，师生共同研讨解决重点、难点。
四、说教法 ……此处隐藏18920个字……）
媒体出示课文句子改写成的诗（伴古筝曲《高尚流水》）,引导学生朗读。
那/像小提琴一样/轻柔的，
是/在草丛中流淌的/小溪的声音；
那/像琵琶一样/清脆的，
是/在石缝间跌落的/涧水的声音；
那/像大提琴一样/厚重回响的，
是/无数道细流/汇聚于空谷的声音；
那/像铜管齐鸣一样/雄浑磅礴的，
是/飞瀑急流/跌入深潭的声音。
还有一些泉声/远近高低/轻重缓急，
是/泉水绕过树根，
是/清流拍打着卵石
（五）对联小结：
1、根据课文内容请你修改老师创作一副来赞赞鼎湖山泉的对联，更欢迎创作一副新对联。
泉声泠泠淙淙滋润万物 泉水隐约洗涤心灵
2、指导：老师明确对联的特点，如不仅字数相同，且词性要一致，动词对动词，名词对名词，结构要一致等。提示根据课文内容上联可写泉水，下联可从泉声方面对。
3、组织学生修改和创新，小组交流推荐，被推荐到的同学把下联写在黑板上，全班同学评价，评选出优秀对联。
（六）布置作业：
以“听雨”为题写一片断，要求仿照第8节“此时却能分出许多层次……汇成一曲奇妙的交响乐”一段，用比喻的修辞从各个角度来写雨声，写出雨声的层次感。
六、说板书设计
孕育生机
鼎湖山听泉 变幻莫测 热爱
悦耳动听
以上，我从教材，教法，学法、学情、教学过程和板书设计这六方面对本课课堂教学设想进行了说明。其中一定有不到之处敬请批评指正，我满意接受。我的说课到此结束，谢谢各位评委专家给我这个机会。
