【精选】说课稿范文锦集九篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的说课稿10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说课稿 篇1一、说教材
1、课程性质及教学内容在教材中的地位和作用
本教材是“全国中等职业教育教材审定委员会审定”，“中等职业教育课程改革国家规划新教材”。依据教学内容及其课时安排，《学习领域三 笔随人意的好秘书—word文档的操作》分为八课时四项目完成教学。《撰写旅行计划》为其第一项目。依据教学内容和难度，本项目将分为两课时来展开教学，第一课时主要进行word软件的熟悉、文档录入、文件保存等操作，熟悉word界面、学习文档录入方法及保存等知识点；第二课时完成文档的简单编辑，主要学习文本的选择、复制、剪切等操作方法。本说课稿主要说明第一课时。
2、与前后知识点的联系
本章节是在学生认识计算机功能，熟悉计算机基本操作的基础上编排的。word软件的使用，不仅进一步巩固了前面学习的书信撰写和个人博客等知识点，而且为今后个人简历和板报等的设计打下基础，因此，本章节不仅起到承上启下的知识链接作用，而且在本教材中占据举足轻重的重要作用，为学生今后的电脑技能操作有着深远的影响。
3、教学目标
根据上述教材分析，确定如下教 ……此处隐藏18000个字……主要应用了分析法、归纳法。
（三）学生互助活动。
1.让学生听音乐，说说哪张图片和音乐相对应，并说说理由？
2.继续放音乐，让学生边欣赏音乐边想想用什么色彩来表现这一乐曲？教师示范作画，边示范边讲解思路。
3.再次认真聆听音乐，想想如何用色彩来表达音乐中的情感。小组合作完成一幅画作，看看哪一组最棒。学生小组合作完成画作，然后互评。
本环节设计意图是：体现美术和音乐间的联系，实行跨学科的综合实践活动。绘画时倡导小组合作，加强学生的合作意识。学生画完后进行互评，鼓励学生积极的自我展示。教学方法主要应用了情景教育法法、合作探究法。
（四）学生创作。
1.学生尝试直接用色彩表达自己的某种感情，或选择某种景象（如春、夏、秋、冬）或物体，把对它的感受用色彩表现出来。
2. 作品评价展示。第一步挑好的作品，指名学生分析作品的色彩构成，猜测作者所表达的情绪或情感，然后作者评价猜测者是否分析正确，并表述自己的创作意图。
本环节设计意图是：训练学生的色彩表达能力，学生画完后进行互评、自评，鼓励学生积极的自我展示。
（五）总结激志。
大家充分应用了色彩知识来大胆表现情感，我从同学们的作品中感受到了同学们的激情，希望同学们今后可以用所学到的色彩知识表现自己，美化生活，让我们的人生更加绚丽多彩。
六、教学反思。
本课我把激发学生的学习兴趣放在第一位，加强了美术、音乐、文学间的彼此联系，注重培养学生良好的情感态度，注重培养学生的创新意识，注重培养学生的美术表现能力。
以上是我对本节课的理解，有什么不足之处请评委老师批评指正，谢谢！
