【精选】说课稿模板汇编七篇
作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的说课稿7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说课稿 篇1一、教材分析
1、 教材所处的地位和作用。
《平行四边形的性质》是人教版八年级数学第二学期第十九章第一节内容。它是在学生掌握了平行线、三角形及简单图形的平移等几何知识的基础上学习的。平行四边形及其性质在实际生产和生活中有广泛的应用，它是本节的重点，又是全章的重点。学习它不仅是对已学平行线、三角形等知识的综合应用和深化，又是下一步学习矩形、菱形、正方形及梯形等知识的基础，起着承上启下的作用。
2、 教学目标
根据新课标的要求及学生的实际情况，本节我制定了如下目标：
（1）知识目标
理解平行四边形的定义，探究平行四边形的性质；利用平行四边形的性质进行有关的证明和计算，解决简单的实际问题。
（2）能力目标
通过观察、猜测、归纳、证明，能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑，发展学生合理的推理意识，培养主动探究的习惯。
（3）情感目标
通过平行四边形性质的应用过程，培养学生独立思考的习惯，在数学学习活动中获得成功的体验。进一步认识数学与生活的密切联系，体验数学 ……此处隐藏13011个字……是其侧面展开图扇形的弧长.
3、圆锥的母线就是其侧面展开图扇形的半径。
4、圆锥的侧面积公式：S 侧 =πrl
5、圆锥的全面积(或表面积)：S全＝πr2＋πrl．
附：活动与练习题
活动一：观察、思考
结合课本，观察下图，认识圆锥各个部分名称。
1、圆锥有 个面，分别叫圆锥的 面和 面。
2、什么叫圆锥的母线长？圆锥的母线有几条？
3、什么叫圆锥的高？
4、圆锥的母线和高及底面半径组成一个什么三角形?
活动二:总结、归纳
利用具体模型，观察把一个圆锥沿母线剪开，我们可以发现，圆锥的侧面展开图是一个 形。
1、 这个扇形的弧长与底面周长有什么关系？用等式表示。
2、 这个扇形的的半径与圆锥中那一条线段相等？用等式表示。
活动三：探究，找规律。
1，根据S 和扇形的弧长与底面周长的关系，试推导圆锥的侧面积计算公式。
2，根据S 扇形的的半径与圆锥母线的关系，推导圆锥的另一个侧面积计算公式。
3、想一想，圆锥全面积计算公式是什么?
试一试：
(1)已知一个圆锥的高为6cm，半径为8cm，则这个圆锥的母长为_______
做一做：
2)已知一个圆锥的底面半径为12cm，母线长为20cm，则这个圆锥的侧面积为_________，全面积为_______
练一练：（教科书例2）
如图：制作如图所示的圆锥形铁皮烟囱帽，其尺寸要求为：底面直径80cm,母线长50cm,烟囱帽铁皮的面积（精确到1cm2)
