【热门】说课稿范文汇总五篇
作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编整理的说课稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说课稿 篇1 尊敬各位老师：
大家好!我是渭南市实验初级中学杨玲娜，能参加这次送教下乡活动，我感到十分高兴，同时也非常珍惜这样一个难得的交流和学习的机会，希望大家多多指教。我今天的说课课题是整式的加减第一课时。
以下我就五个方面来介绍这堂课的说课内容：
一、教材分析
本节课是学生进入初中阶段后，在学习了用字母表示数，单项式、多项式以及有理数运算的基础上，对同类项进行合并、探索、研究的一个课题。合并同类项是本章的一个重点，其法则的应用是整式加减的基础，也是以后学习解方程、解不等式的基础。另一方面，这节课与前面所学的知识有千丝万缕的联系：合并同类项的法则是建立在数的运算的基础之上;在合并同类项过程中，要不断运用数的运算。可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广。因此，这节课是一节承上启下的课。
二、说教学目标
1、知识目标
(1)使学生理解多项式中同类项的概念，会识别同类项。
(2)使学生掌握合并同类项法则。
(3)利用合并同类项法则来化简整式。
2、能 ……此处隐藏13206个字……，以小组为单位进行汇报交流，网络环境下的自主探究是开放的，个性化的，在这里有的组介绍喜爱的几种珍稀动植物，有的介绍珍稀动植物的经济价值，还有的介绍稀少原因，保护的意义。打破了传统单一的师—生交流，获取知识渠道，收到师—生，生—生互学的目的，在汇报中感受到动植物稀少原因，保护的重要意义，突破难点
（四）总结升华，课外延伸
这一环节，教师播放《我国目前濒临灭亡物种》，讨论物种与人类的关系，激发了保护珍稀动植物的强烈愿望，一节课学生们热情高涨，意犹未尽，课后又制作了介绍珍稀动植物、保护珍稀动植物的宣传手抄报。[科学探究是不受时间和空间限制的，通过本堂课的活动，让每个学生都行动起来，参与“绿色行动”，这这才是我们的目的。
五、教学反思：
本堂课力图体现新课程理念，把传统的一讲到底的课堂教学模式转变成为学生自主式学习模式。以学生为中心，教师起组织者、辅导者、参与者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神、最终达到学生学会学习、学会如何获取新知，成为全面发展的人。
几点不足：
一、运用网络化教学手段教学，使学生懂得获取知识的渠道是多种多样的，交给学生在网上学习知识，获取有效信息的方法，培养了探究能力，掌握了知识。拓宽了视野，感受到保护珍稀动植物的意义，激发保护身边珍稀动植物情感。
二、不足：由于时间关系，给予学生二十分钟上网收集信息，时间有些短，
随着现代科学技术的发展，我们的教学条件会越来越好，我们的教学方式在逐步走向开放，网络化教学是一个必然的趋势，作为一名专职科学教师，我将朝着这个方向努力，今天的上课便是一种尝试，不当之处，希望得到各位领导和同行的指导、帮助，谢谢！
