【热门】说课稿模板集合十篇
作为一名教学工作者，时常要开展说课稿准备工作，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家整理的说课稿10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1一、说教材
《方山子传》是高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元的推荐篇目。
《方山子传》这篇文章通过苏轼与方山子在岐亭的相遇，记叙了方山子的人生经历，通过对其人生经历的记叙，塑造了陈慥生动的人物形象，表达了作者对方山子特立独行性格和人生取向的赞赏，也借此含蓄地表达了自己被贬黄州的无限感叹。在这篇文章前，已有本单元的四篇文章为本单元的教学重点“创造形象，诗文有别”从不同角度做了分析引导，对如何鉴赏形象学生已有了一定程度的认识。《方山子传》这篇文章可以让学生把前几课学到的知识进行强化。
这篇文章是一篇传记文章，一般传记文章都是先介绍人物的姓名字号，籍贯，家世，性情，然后介绍其主要事迹，最后是对他的评价。这篇文章篇幅不长，但在结构上却打破了一般传记文的写法，做到腾挪转换，“文似看山不喜平”，巧妙布局，可以使学生在记叙文的写作上获得有益的启发。
二、说学情
学生经过高一一年的学习，在文言文基础知识的积累上，较高一刚入校时有了很大的进步；但在对文言文内容的深层理解上，能力不强；对文言文的思考探究能力更差。
本 ……此处隐藏21368个字……动学生学习兴趣，积极对照自己和老师交往的过程中有无类似烦恼，思考烦恼产生的原因。使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。这是思想品德课教学非常重要的一个环节。
2、 讲授新课：
在讲授新课的过程中，我根据教材的特点，学生的实际、以及教学设备的情况，自己设计活动，充分调动学生参与教学，培养了学生独立思考问题及交流合作的能力。在对“七嘴八舌”环节在对材料的分析中，设置问题，为新行师生关系的教学做好铺垫。也是本节课的教学重点部分的阐释。
3、课堂小结，强化认识。
课堂小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治知识在实际生活中的应用，并且逐渐感受到建立新型的师生关系的重要性及意义。并使学生了解，如果认为新型的师生关系就一定是现代的，那是一个错误的感念。评价某种师生关系的关键看内涵，而不是时间先后。
4、课后作业
把编写《师生交往密笈》作为作业，为了让学生在进一步理解新行师生关系的内涵，并能在生活实际中应用，同时也为下一节课的教学做好准备。
八、说教学媒体
在教学媒体的选择上我使用了多媒体，运用多媒体教学的目的是为了激发学生兴趣，向学生提供感性材料，开阔学生视野，增长知识，突出重点，突破难点。打破了课堂紧张、沉闷的气氛，激发了学生的求知欲，开拓了学生的思维，学生多种感官参与学习，使课堂既轻松又充实。这时学生的主动性主要表现在通过认真观察，积极思考去获取知识，发展能力。
九、说教学评价
教学评价是对教学结果进行鉴定和检验，在本节课中我将作业和评价结合起来，通过学生完成作业的质量来检验其学习的效果。
