【实用】说课稿模板集合6篇
作为一名教学工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的说课稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
说课稿 篇1一、说教材
《看电视》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第5课，是一篇新入选的新诗。诗中描写了非常爱看足球赛的球迷爸爸，把球赛换成奶奶爱看的京剧，这是爸爸的孝道；奶奶放弃自己喜欢看的京剧，换成了足球频道，和我们一起拍手欢笑，这是老人的慈爱；看见妈好好疲劳，我们都提议关掉球赛，让妈妈听音乐看舞蹈，这既有奶奶的慈祥，又有爸爸的关切，当然，也有“我”从父母那儿学来的关爱。
这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无，却饱含温情，精彩处既让人忍俊浓的情都包含在字里行间。
针对本课的特点，在第一课时教学字、词和进行初步的阅读之后，我把本篇课文第二课时的教学目标定为：
1、知识目标：会写“家和完”两个生字，认识14个生字及词语，理解课文内容
2、语感目标：有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
3、能力目标：初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。
4、情感目标：知道什么是爱，把从家庭的爱拓展到班 ……此处隐藏7284个字……爱，从而受到尊敬老师的品德教育。
2、鼓励和引导学生创造编写童谣，让孩子初步体会童谣的创造特点，提高孩子的写作能力和语言组织能力。
教学重点：
引导学生创造编写童谣，初步体会童谣的创造特点。
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，今天是什么特殊的日子呢？（教师节）
在这个特别的日子里，你准备为敬爱的老师送上什么节日礼物呢？（学生畅所欲言）
2、你们都很懂事。在今天的日子里，给老师打打电话、写写信都是很有意义的，相信老师一定会很高兴的。这节课我们就来学习一首和教师节有关的童谣。
《老师，节日好》
上操场，老师好，
一二一，跑跑跑，
锻炼身体快长高。
上课了，老师好，
坐端正，排整齐，
认真听课记得牢。
教师节，老师好，
教书育人好辛苦，
学生一声节日好。
二、品析童谣
1、指名学生读童谣。
2、你们觉得这些童谣创编得好吗？欣赏了这些童谣，你们有什么收获呢？
3、读童谣，背童谣。
三、仿写和创编童谣
1、提出配画要求。
师：同学们，刚才你们品读的教师节童谣感人吗？，写出了同学们内心深处的想法，这是送给教师的最好礼物。老师有一个小小的建议，如果我们能够自己写一首童谣送给老师，那就更棒了。现在请你们回忆一下在你成长的过程中，老师给你留下哪些感人的场面？
2、学生交流记忆中印象深刻的画面。
师：多么令人感动的童谣啊！我相信老师收到你的礼物时，一定会十分开心的。
