【热门】说课稿模板集锦五篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的说课稿5篇，希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1本节课的内容是二年级数学第一学期课本第77页。在学习本知识之前，学生通过学习，已经理解了乘法的含义：几个几、几的几倍。掌握了乘法口诀，因此，本节课“新”的地方是：当每一份的个数相同时，可利用乘法分配律合起来算，渗透乘法分配律的思想。但本节课又不是乘法分配律的教学，从教材的意图来看，本节课应该更多的是通过引导学生进一步“算法多样化”，目的是鼓励与尊重学生的独立思考，为学生提供交流各自想法的机会，通过交流让学生自主选择合适自己的算法，为不同的学生形成适合自己的学习策略提供有效途径，培养学生的创新思维，促进学生的个性发展，并在算法多样化的基础上，理解“5个3加3个3等于8个3”的算理，充分体验乘法分配律的思想。
故我设计本节课的教学目标为
1、通过情景，提出问题，学生在解决问题的过程中，体会算法多样化的基础上初步感知乘法分配律的思想，并能进行相应的计算。
2、通过独立思考，合作交流等方式，学生养成探究能力、合作能力，并形成思维的灵活性和发散性。
教学重点：在体会算法多样化的基础上，初步感知乘法分配律的思想，并能进行相应的计算。
教学难点 ……此处隐藏9868个字……呢
小组讨论，辨析，汇报的出正确的结论：胚盘里含有细胞核，卵黄想当与细胞质。卵黄膜为细胞膜，因此卵黄部分相当于一个细胞
目的：培养学生的提出问题分析问题能力
〈三〉，知识的学以致用和能力培养
感受卵壳的保护作用————有手握鸡卵，很难将其握碎，这对鸟卵有何意义
学生回答：鸟在孵化时不会将鸟卵弄碎，具有保护作用。
引导学生分析：胚胎所需要的氧气是怎样进入卵内部的呢
作出假设：卵壳不是密闭的
小组利用桌子上有的仪器，探究证明（个小组间展开实验活动。老师巡视，参与，点拨，指导）学生汇报：1。放入温水中，卵壳上有气泡
2。用放大镜可看到小孔，
3放入蓝墨水中，卵壳内部有蓝色
4食盐淹鸡卵
5注射器通过小空大入空气，卵白会流出
学生不仅汇报试验的设计，还能说说他在试验过程中的体会收获
〈四〉归纳总结知识升华
鸟类和两栖动物都靠卵来繁殖后代，但鸟卵的结构要比两栖动物的卵复杂的多，这与什么有关呢
鸟类在生殖上比两栖动物高等
〈五〉鸟类生殖发育过程
播放录象，学生思考概括总结：求偶，，筑巢，产卵，孵卵和育雏并使学生理解鸟类的行为对种群繁衍的意义，从而树立爱鸟扩鸟的意识。培养学生爱护动物的思想情感
〈六〉课堂小结
学生进行课堂小结，说说他学到了那些知识，那些试验技能，更重要的是实验体会。
〈七〉板书设计
一 鸡卵的结构
卵 壳 卵壳膜 卵黄 卵黄膜 胚盘 卵白 气室 系 带
二 鸟类的生殖和发育一般过程
