高三上学期数学的教学总结

时间:2023-06-08 00:18:13
高三上学期数学的教学总结(精选7篇)

高三上学期数学的教学总结(精选7篇)

日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,先准备一份教学总结吧。但是教学总结的思路你学会了吗?以下是小编精心整理的高三上学期数学的教学总结(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  高三上学期数学的教学总结1

转眼之间,斗转星移,紧张而又辛苦的高三总复习结束了,回顾过去的一年,有辛苦,更有欣喜;有困惑,亦有收获。本届高三,是新课程改革的第三届,学生的数学水平不高。高考数学成绩直接关系到考生高考的成绩,而试卷的特点是理科难度较大,区分度大,重视基础知识和基本技能。数学教师责任重大,需要用心付出,才能取得成效。回顾走过的历程,我认为这一年,我们高三备课组的教学工作是努力的,用心的,可以说是竭尽所能,效果也是较好的。下面是我们的一些具体做法和体会

一、时间进度的安排

经过高一、高二(加上暑期补课),到高三的十月底,基本完成了高中教学的新课教学工作,十一月起开始进入到复习阶段。到第二学期的三月底,结束第一轮复习。四月作专题复习,五月综合训练。总体感觉,时间紧迫,第一轮复习开始的时间晚了一些。

二、各阶段的重心

第一轮复习夯实基础,建立知识网络结构

这个阶段是高三复习用时比较多,也是必须花费师生大力气的阶段,切不可走马观花,掉以轻心,这是整个高三复习阶段的 ……此处隐藏10851个字……p>

3、重视《考试说明》的变化,紧扣《考试说明》复习

凡是《考试说明》中明确规定的考点,必须复习到位,不能有半点疏漏,对于有变化的内容则更加重视,绝不遗漏一个考点,也绝不放过一个变化点。复习一个考点的同时,我们也结合了适当的训练,以期达到巩固的目的。对于资料的选择,我们坚持精选试题,精心组合,不搞盲目训练,有针对性、阶段性、计划性。更不搞题海战术,题不在多,贵在于精,在于质量,让学生练有所获。对于每一次训练我们都必须精讲,而且讲必讲透,重在落实。

4、重视高三数学作业的布置和批改,

高三的复习时间是宝贵的,学生的时间与精力是有限的,所以我们教师对教学的安排,作业的安排要十分慎重。作业的安排一定要针对性、目的性强。作业留的太多太难是没有必要,一方面耗费学生的精力和时间,影响了其它学科的学习,另一方面可能使一些学生根本不能完成,逐渐失去学习数学的兴趣与信心而放弃学数学,这样的例子也是很多的。我的体会是作业每天要有基础题也要有提高题,量要适中,每天留适量习题,作业要重质,不要重量。

我在上课时十分注意教师的示范作用,经常示范答题如何规范些,其次将学生的解题的过程进行课前呈现,查找学生存在的漏洞,又生动形象地揭示了问题所在,教师再有针对性地进行改正,并说明为何要这样书写,为什么有些步骤可以在草纸上完成,这样书写的好处学生很容易接受的。

5、加强心理素质的培养,抓好学生的应试能力

考试的过程是紧张劳动的过程,既有体力上的,又有心理上的,想要在高考中取得好成绩,不仅取决于掌握扎实的数学基础知识、熟练的基本技能和出色的解题能力,还取决于考前的身体状况、心理状况和临场发挥。自信心和优良的心理素质是取得成就。

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