十年树木,百年树人教学心得

时间:2023-03-07 09:09:01
十年树木,百年树人教学心得

十年树木,百年树人教学心得

十年树木,百年树人教学心得1

十年树木,百年树人。比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分不容易。因此,这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育,才能得以接续、繁衍、传承。一个人的成长,是一个缓慢的过程,是有许多细节和小事艰难塑造的过程,在这个过程中,他需要爱、关心、耐心、宽容、等待,需要尝试、探索、思考、纠正,完善,需要家庭、学校和社会形成一个合力,因此教育除了关注知识的学习,更需要关注人的精神的成长和充盈。

目前是一个快速发展的社会,一切都在快了起来,一切也都要求快起来,成长中的人也被卷进了这个快速的漩涡中。但是这个“快”应该引起我们更多更深的思考和行动。很多事情反映了我们的浮躁,同样也提醒我们,在中国物质飞速发展的今天,更应创造条件关注人的心灵和精神的发展!

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾反复提到阅读的重要性,作家池莉《来吧 孩子》和作家龙应台《孩子,你慢慢来》都关注到孩子的成长的过程,关注到孩子的心灵和精神,关注到孩子生活中的细节和小事,给我们很好的示范和榜样。在教给学生知识的同时,良好的道德品质的培养也显得尤为重要。我们常说:一切为了孩子,一切为了明天。良好的道德品质,将会使学生受益终生。作为老师,要想实现德育效果,要在课程中渗透德育内容。以榜样的光辉引导学生提高自身素养。 ……此处隐藏398个字……充教材之外的知识。常言道“给人一碗水,自己应备一桶水”,这“一桶水”所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养,就不能满足于已有的学历和已掌握的知识,不仅要注重积累,而且要树立终身学习的理念,主动进行知识的更新和“充电”,自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能多样化的需要,教师应摆脱只能教一门学科的局面,应既能教专业课,也能教活动课,由单一型教师向复合型教师转变。我们提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出,更要多才多艺。这样,当我们每天站在学生面前时,都能别具一番神韵,别有一番风采。

(二)要熟悉每一位学生。只有熟悉学生,才能准确地把握这个学生的智育、品行、学业方面的优势优点,以及存在的不足。我们才能够备好课,才能够组织好教学,才能成为学生的良师益友。

(三)要有较强的组织教学的能力。有效组织教学,是提高课堂教学质量的重要保证。教学中,教师要组织引导学生集中注意力,调动激发学生学习兴趣,大胆探索问题,增强教学效果。

(四)要自如运用现代信息技术。新世纪的教师要充分发挥信息技术在教育教学中的作用,熟练掌握计算机的操作,会制作教学课件,能利用网上资源提高教学质量,运用现代远程教育网络进行终身学习。

三、教师要有良好的心理素质。

时代的进步,社会的发展,我们生存的节奏愈来愈紧张,矛盾愈来愈尖锐,竞争愈来愈激烈,人际关系也愈来愈复杂。这一切,都给教师和学生造成了极大的心理负担。在这种情况下,良好的心理素质就显得极为重要。

总之,我们的教育对象是一群孩子,首先就是要宽容,不斤斤计较他们的过错,更不能和自己的学生斗气,如果老师能宽容他们,能唤回学生内心深处善良的本性,学生会更快的改正错误。

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