一株紫丁香教学设计

时间:2023-03-11 06:11:44
一株紫丁香教学设计

一株紫丁香教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编收集整理的一株紫丁香教学设计,欢迎阅读与收藏。

一株紫丁香教学设计1

【教学目标】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。

3、通过对课文的吟读领悟,体会老师工作的辛苦,激发崇敬老师的感情。

【教学重难点】

有感情的朗读课文。体会老师工作的辛苦。

【教学课时】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入

同学们,教师节刚刚过去,你们做了许多卡片送给老师,今天,有一群小朋友也要送一份礼物给老师,让我们看看是什么。读课题。

二、初读课文,识字

1、请学生自读课文,标出自然段,划出生字词,每词读三遍。

2、师出示生字卡片,指名读,齐读。

3、指名读小诗、正音。

三、再读课文

1、生默读课文,划出不懂的词语和句子,打上问号。

2、请学生提问,老师写在黑板上,师提示:

可以有哪些解决的办法?

(查字典、翻词语手册、同学讨论 ……此处隐藏24497个字……小节。)第3小节中的“帮您消除一天的疲倦”这一句生字较多,要提醒学生注意。

【设计意图】帮助学生理解尊敬老师的感情,引起他们的共鸣,读出感情。

4.赛读:全篇课文。

(1)先自己在下面练习读一读,想怎么读就怎么读,加上动作也可以。

(2)听到同学们读得这么投入,边读边做动作,老师也想读一读,能给老师一个机会吗?(老师范读,再指名读。)那就学着老师的样子读,咱们可以同座同学一起读,一人读一节。

5.读完课文,你再来看看这株紫丁香,觉得它怎么样?(觉得更美,更香了。)(板书:美)让我们带着这种感情,连起来读好这篇课文。(齐读课文。)

你们说这篇散文诗写得好不好?你们想记住它吗?你喜欢哪一节,就背诵哪一节,自己先和同桌练练背诵。现在,谁来背给大家听听?评价:你的背诵真让大家觉得是美的享受。

【设计意图】以读为基础,多读成诵,以达到背诵的目的。

6.小练习。

(1)添上合适的词语。

( )的小院;绿色的( );( )的花儿

(2)照样子写词语。

又香又甜:( )( )

绿叶沙沙,像( );“盛开的花儿”像( )。

【设计意图】有针对性的词语练习,比喻句的简单应用,帮助积累和运用。

(四)小结

小朋友用这首优美的诗送给老师,表达对老师的感谢。小朋友们,你们还知道哪些赞美老师的诗句?课后可以去收集。

【设计意图】潜移默化地渗透感恩老师的教育,课后延伸有体现。

(五)板书设计

一株紫丁香

我们夜夜做伴

沙沙唱歌美

盛开笑脸

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