电子小报教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的电子小报教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电子小报教学设计1一、教学内容分析
电子小报是北京教育出版社出版的信息技术教材第三章“文字信息处理”的内容。该部分内容在学生已经熟练掌握信息的获取的基础上，通过对获取的信息进行处理和加工，排版制作出图文并茂，丰富多彩，赏心悦目的作品。
二、教学对象分析
本课的教学对象为初一的学生。从课前的调查来看，该班学生总体思维比较活跃、团体协作能力较好。根据问卷统计来看，该班98%的学生对word的内容和网络信息检索技巧已经较为熟练，而且，对获取新的事物有很强的求知欲，因此，对本课内容的学习，应该是有基础的。
三、教学目标
在实施任务驱动的过程中，通过自我探究、自主学习、小组讨论协作的方式，学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。利用学过的网络信息检索技巧，合法地获取网上信息并对信息进行适当分类，通过对获取的信息进行处理加工制作出电子小报，学生间的互评和教师的点评等，感受美、体验美，提高学生的审美能力；让学生在完成任务的同时，获得成就感，进一步激发他们的求知欲 ……此处隐藏2823个字……步骤2：绘制版面草图。
三、制作电子小报
1、制作小报
制作小报时，首先应设置好版面的大小，再根据版面的设计，分别插入文本、图片等素材，完成报头、专栏的制作。
步骤1：新建小报文档，设置版面大小。
步骤2：制作报头。
步骤3：插入、编排文稿及图片等。
四、美化小报
五、教师演示：
①设置页面，包括设置纸张大小等。
②制作报头。常用技巧和方法：插入艺术字、插入剪贴画、插入图片等
③编排文稿的常用方法和技巧。
插入标题
◎录入文字
◎插入图像：包括艺术字、剪贴画、自选图形等。
◎插入文本框：包括横排和竖排，篇幅大的还可以采用分栏编排，文章与文章之间以文本框的形式加以区分，也可在自选图形中加入文本框。
◎文字围绕：选中要实现图文混排的图形，选择设置环绕方式、环绕位置等。
④版面整理和修饰
⑤美化小报。
六、学生操作：教师巡视辅导
七、成果展示
【课堂总结】
同学们都能根据小报的制作要素去设计制作小报，在使用艺术字和图片时能做到与版面的整体布局谐调统一，做得非常好。课后我们还可以对自己的作品进行修改，让我们的作品更加完善。
【教学反思】
这节课设置了互动交流、基础知识学习、教师演示、学生操作、成果展示、课堂小结，总体感觉教学环节相对较多，学生在完成各个教学环节过程中时间比较紧，应当适当删减部分环节，如基础知识学习，小报的版面设计可提前给学生先学习，这样就可以留更多的时间给学生自主学习制作作品。
