英语写作课教学设计范文
作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的英语写作课教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语写作课教学设计1一、教学目标：
1、学会描述良好的的生活习惯。
2、学习根据所给词或词组， 写出关于均衡的饮食对于保持健康的重要性的文章。
3、重点和难点：描述出保持健康的方法，以及自己的看法。
二、课前准备：
1、掌握描述健康的词汇：eating habit ， important ， food ， strong， keep， healthy 等词语。
2、收集自己亲身经历过的如何保持健康的方法与经验以供讨论。
三、教学过程：
1、导入（Lead in）：通过讨论不同保持健康的方法，引出本节课的大任务。吸引学生，激发其学习兴趣，提高学生作为学习主体课堂参与意识。
2、通过展示大量单词、词组以及学生本人的提出的保持健康方法，将他们注意力吸引到课堂中，此时老师恰到好处地让学生汇报导入任务切入主题。
3、具体活动——设计本话题的习作：
良好的生活习惯，尤其是均衡饮食对于保持健康非常重要请就该内容写一篇英语短文，谈谈 ……此处隐藏1325个字……，What’s your favorite sport ? Why? How often do you do it? Who is your favorite player? Why do you like him/her?
【设计说明】通过讨论为下面事实写作埋下伏笔，提供铺垫。
Step 6.While-Writing.
教会学生运用提问的方式来写作的格式，同时提供关于运动、选手和原因的一些精彩句子，为学生写作提供素材。
【设计说明】培养写作能力，提供写作素材。
Step 7.Post-writing. 提供写作标准。
要求学生根据这个标准，修改自己的佳作.
(1)Do you use the tense ，spelling ，punctuation ，Capitalization correctly?
(2)I s your composition complete ?
(3)Is your composition coherently(连贯地)written?
(4)Can you describe it clearly ?
(5)Are there any complex sentences in your composition?
【设计说明】目的是通过自改，有助于他们提高书面表达中的语言准确性，提高了学生通过自己独立思考，来解决问题的能力。
Step 8.Share the writing.
【设计说明】目的是使学生尽力领会教师对文章的评，培养学生选词和用词的能力，指导学生多模仿好文章的优。
