【实用】教学设计方案7篇
为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的教学设计方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学设计方案 篇1教学目标
1、了解地球的形状，知道地表颜色等基本知识，感受地球的美丽，及其对地球的热爱之情，明白地球是人类赖以生存的家园，我们有责任保护地球。
2、学会课文生字6个，理解并积累词语；进一步熟悉部首查字法，能正确地确定部首。
3、正确掌握顿号与“和”的用法，回仿照力矩写句子。
4、能有感情地朗读并背诵全诗。
第一课时
一、课时目标
1、学习课文，了解地球概貌，体会地球的美丽，有感情地读好课文。
二、教学过程
1、揭题引趣。
小朋友，地球是我们共同的家园，我们都住在地球上。你们知道地球究竟是什么样的吗？（出示课题）
1）在四人小组中说说你知道的地球是什么样的？
2）指名说。
2、听范读，想像地球的样子。
1）今天，我们来听听别人坐着飞船到天上看到的地球的模样。请你闭上眼睛，随着飞船去感受，认识我们居住的这个美丽的星球——地球吧！
3、学生初读课文，总体了解内容。
……此处隐藏9199个字……有学问！
2、请学生仔细看图，自己弄懂图意，不懂的可以请教老师。
3、学生交流图意，引导展开想象。
4、讨论：遇到图中的情况，准备怎样和别人商量？在商量过程中要注意什么？
5、教师根据学生的发言，可以进行以下几方面的指导：
（1）去同别人商量事情时，态度要诚恳。
（2）在与别人商量时，要让别人充分发表意见，注意取长补短。
（3）要把自己的想法跟别人说清楚。
（4）在一起商量时要注意有礼貌，互相谦让。
6、四人一小组练习与别人商量，选择一幅图准备表演。
7、以每幅图为例，让几组学生表演在遇到某种情况时，是怎样通过商量来解决问题的。老师也可以参与其中，扮演某个角色，既可示范，也拉近了师生间的距离。 每组同学表演完毕后，请观众畅所欲言，发表意见。
8、联系生活，说说在平时生活中，我们还遇到哪些与课本中相似的情况，遇到哪些难题，我们可以怎样商量，老师创设几个情境，让学生讨论。 再让学生选择其中的话题进行表演练习。
9、教师总结：生活中，我们常会遇到让人为难的事。遇到难事多体谅，多商量，这样才能处理好难题，我们的关系才会变得更融洽。
二、教学第五题——学写毛笔字
1、欣赏书中的优秀书法作品，请学生发表感想。
2、出示“戈、心”两字，揭示今天学写毛笔字的主要内容。
3、引导学生仔细观察二字，尤其注意红笔标注的笔画“斜钩、卧钩”。
4、指导学生按图提示的运笔走势书空。
5、教师示范，并出示字帖上带有这两种笔画的汉字，进一步欣赏感受。
6、学生在大字本上书写。
