品德与生活教学计划范文五篇
日子如同白驹过隙,我们的教学工作又将续写新的篇章,现在就让我们好好地规划一下吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,以下是小编为大家整理的品德与生活教学计划5篇,欢迎大家分享。
品德与生活教学计划 篇1第一单元教学要求
1、 爱护家庭和公共环境卫生
2、 能在成人的帮助下控制下和控制调整自己的情绪。
3、 愿意有计划、有目标地安排自己的生活。
4、 学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
5、 能用自己的方式爱父母长辈,积极主动做家务,乐于帮助他人。
6、 懂礼貌,守秩序,行为文明。
7、 初步认识规律的作用,遵守学校纪律。
8、 对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。
第二单元教学要求
1、 了解天气、季节变化对生活的影响,学会照顾自己。
2、 亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美。
3、 学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
4、 爱护花草树木。
5、 知道家乡的风景名胜和资源,关心家乡的发展变化。
6、 为保护周围的环境做力所能及的事,有初步的生态意识。
7、 会正确使用简单的工具。
8、 学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。< ……此处隐藏4560个字……上进。
(二)行为与习惯方面:
1、初步养成良好的生活、劳动习惯。
2、养成基本的文明行为,遵守纪律。
3、乐于参与有意义的活动。
4、保护环境,爱惜资源。
(三)知识与技能方面:
1、掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。
2、初步了解生活中的自然、社会常识。
3、了解有关祖国的初步知识。
(四)过程与方法方面:
1、体验提出问题、探究问题的过程。
2、尝试用不同的方法进行探索活动。
四、教学措施:
1、充分体现教学的生活性,遵循生活逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活,体现道德寓于生活的方方面面,没有能与生活分离的“纯道德的生活”的理念。
2、遵循教材开放性的特点,重视本课程面向儿童整个生活世界,重视地方、学校、教师与儿童的创造性。在教学中积极探索教材,扩展到家庭、社会及其他生活空间的方法,使其教学寓于生活。
3、引导儿童热爱生活,学习做人,对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育,为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础,使他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。
4、积极鼓励儿童直接参与主题活动、游戏和其他实践活动,使儿童通过活动,动手动脑,培养学生的道德品质。
5、珍视儿童的生活价值,尊重儿童的权利与学生和平相处,以诚相待,使学生享受愉快、自信、有尊严的学校生活。
五、教学安排:
(略)