二年级语文上册教学计划

时间:2022-12-22 23:12:43
二年级语文上册教学计划(通用6篇)

二年级语文上册教学计划(通用6篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝,又将开始安排今后的教学工作了,是时候静下心来好好写写教学计划了。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?下面是小编帮大家整理的二年级语文上册教学计划(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  二年级语文上册教学计划1

一、学生情况分析

本班共有学生19人,其中男同学10人,女同学9人。大部分同学有责任心,在学习过程中能努力向上,认真完成作业。经过一年的努力学生在识字水平上有所提高,二年级的识字教学有一年级950个课内识字及不定量的课外识字作为基础,师生均觉得轻松了许多。可以这么认为,学生此时的识字能力已进入一个飞跃的时期,对于大部分学生来说,看到一篇课文,能借助拼音读准生字,并结合课文的一定语境认读生字是一件非常迅速而又容易的事。但在优等生与潜能生的差距还是比较大的,在教学中还应多关注潜能生的发展。

二、教材分析

1、内容及编排

本教材从专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个专题;(每组教材以“导语”的形式点明专题)多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结协作;关爱他人;保护环境、爱护动物;热爱科学。每组课文包括导语、识字、4—5篇课文心脏“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,语言生 ……此处隐藏6537个字……的科普小作品,它以拟人的手法、韵文的形式表现出来,读来朗朗上口。让孩子们在领略植物王国奇事的同时,不得不惊叹大自然的奇妙。《古诗两首》选取的是苏轼的《赠刘景文》和杜牧的《山行》,是两首描写深秋时节美景的古诗。《语文园地一》鼓励孩子们由文中走向生活,走进秋天,走进大自然然,去发现美、创造美、展示美!

教学建议

教学时要引导学生熟读课文,采取指名读、自由读、比赛读等多种形式,读中悟,读中思。随文识字,在游戏中识字,设置一些与秋天有关的词语、句子进行识字,自主探究识字方法。用有趣的故事、活动复现生字,巩固要认识的字。要写的字,采取学生自学、教师指导写、小组合作学等形式进行。《识字1》中有些词语对二年级的学生来说较生僻,也较难理解,可结合具体情境画面进行教学。真正理解了词义,用心感受一下,会觉得这些词真的很美。

单元教学目标

1、识记生字。

2、引导学生养成自主识字的习惯,在识字阅读的过程中积累词汇。

3、正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人民

创造的,领略大自然的神奇与美丽。

4、发挥学生的自主性,激发学生观察大自然的兴趣和对大自然的热爱之情。

单元训练重难点

重点:

1、掌握本单元生字、新词。

2、通过有感情地朗读课文,感受秋天的美好,领略大自然的美丽与神奇。

3、鼓励学生用自己的眼睛发现美,用自己的心灵积淀美,并付诸实践。

难点:

1、引导学生养成自主识字的习惯,在识字阅读的过程中积累词汇。

2、在学习过程中体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。

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