【必备】教学计划模板汇总7篇
时光在流逝，从不停歇，老师们的教学工作又将有新的目标，是时候抽出时间写写教学计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的教学计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学计划 篇1一、指导思想
在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。
二、教学任务
本学期讲授义务教育课程标准实验教材(湘教版)—《地理》(七年级上册)。
三、学生情况分析
学生进入初中后，其认知水平由形象思维逐步向抽象思维发展，具有一定的抽象思维能力和系统思维能力。通过学生在课堂上的表现可以看出，学生通过小学阶段的学习，并结合日常生活，已经掌握了一些比较简单的地理学知识。同时，对学习地理知识的重要性和学习方法也有所了解，学习兴趣和未知欲望显得非常浓厚。
四、教材分析
第一章让我们走进地理
本章属于教材的绪论部分，第一节为“我们身边的地理知识”，第二节为“我们怎样学地 ……此处隐藏9387个字……此，学校提倡广大教师要做到六“得”：
1）守得：早来完归，忠于职守，要先学生来，后学生走。
2）说得：要善于和学生交流，善做学生的思想工作，要做得了、做得好、做得通。
3）忍得：对学生要宽厚为怀，能够容忍学生的缺点；要经得住学生的气和家长的怨；在荣誉上还要能拿得起，放得下。
4）干得：勤动口，勤动手，勤动腿，任劳任怨，不辞辛苦。
5）穷得：要守得住清贫，耐得住寂寞，淡泊名利，做一个在精神上富有的人。
四、做一个“受尊敬”的人
教师在教学上要有自己的追求，要有意识地提高自己的教学水平。对于十几岁的初中生来说，他们的心理和生理特点决定了他们很容易对课堂中的亮点感兴趣，因此老师要用学生言闻乐见的方法来授课。学生很容易崇拜一个老师，也很容易厌倦某些老师。学生如果不听讲，呵欠连天，老师就要检讨自己为什么没有吸引学生。一个老师要有意识地逐渐形成自己的教学特色和教学风格。没有特色就不能吸引人，有了风格才能树一帜。学校中有特色的教师越多，教学质量就越好，社会就越承认，人民就越满意。
要做一名让学生敬佩的教师，仅有高超的教学水平还不行，更重要的还要有良好的师德，我们常说“亲其师、信其道”、“身教甚于言教”，那些知识丰富、富有修养、易于接近的老师，一定是最受学生爱戴的。因此，把“六讲”教育活动落到实处，对于提高我们的思想道德水平，确实有着非常重要的意义，它和我们当前提倡的“做学生敬佩的教师”是紧密相连的。
“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，“六讲”教育活动正如春夜喜雨般向我们的思想深处渗透，相信随着活动的进一步开展，“六讲”必将在教师队伍建设中发挥更加重要的作用。
