语文教学反思

时间:2023-03-13 12:06:07
语文教学反思15篇

语文教学反思15篇

作为一位优秀的老师,我们要在教学中快速成长,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编整理的语文教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文教学反思1

光阴似箭,转眼一个学期的教育教学工作即将结束,回顾自己一学期以来自己的教学实践,静下心来做以反思,以期在今后教学中改善。

一、结合学生特点,开展教学活动。

对于七年级学生来说,他们对初中学习生活还不能了解,所以我在开学后开展系列活动,以培养学生良好的学习习惯。

1、加强硬笔书法练习,把临摹分为两步:先摹,让每名学生选取优秀字帖进行摹写;后临,在期中考试后让摹写好的同学进行临写。

2、加强阅读训练。根据课标要求,结合七年级年龄特点,我安排学生阅读故事性较强的名著《鲁滨逊漂流记》和《钢铁是怎样炼成的》。

3、强化课前五分钟。从新生入学开始,我就注重学生课堂环节,包括课前,资料有:古诗朗读和背诵,经典散文朗读,文言文语感培养等。虽然资料不是很丰富,但有助于新生从课前向课上延伸。

二、不断实践、完善,优化课堂教学。

课堂是实施教学的主阵地,是教师交给学生知识,培养良好习惯的主阵地,所以从学生入学开始,我就狠抓课堂教学,不断实践,优化课堂:

1、抓好备课关。虽然本学期班主任工作十分繁杂、无序,偶 ……此处隐藏18448个字……

四、给学生一个“感悟的课堂”

著名特级教师窦桂梅老师曾说过:学生的感悟能力就如同杠杆上的支点,对人的发展来说,学生的感悟能力的高低正决定今后能否撬起这个“地球”。感悟既是一种心理活动,又是一种感情经历,还是一种审美的体验。

1、把人家的情感变成自己的情感

《第一场雪》描写的是胶东半岛的第一场雪,如何让南方的学生去体验作者热爱这第一场雪的情感呢?通过录像展示美丽的雪景,而后,引导学生把自己家乡的雪景介绍给大家。孩子们充满着自豪感,饱含着对家乡无比的热爱之情赞美着……这样,孩子们自然就感悟到了作者的情感,同时也将自己深深地感动。

2、把人家的语言变成自己的语言

《桂林山水》是一篇非常优美的散文。“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”我带着孩子们一遍遍地读着,细细地品味,孩子们简直喜欢极了!于是,我引导孩子们:“你觉得你印象中有哪些地方如此美妙的?我们也试着用美妙的句子来说说,好吗?”孩子们在我的引导下畅所欲言。

3、把别人的文章当注解,把自己的人生当正文

每一篇文章都有值得我们和学生共同去感悟的地方,而每一个人的所得是不尽相同的。我们要引导学生在学习、感悟他人的美妙篇章时,不忘时时联系自己,感悟自己,感悟人生,“把别人的文章当注解,把自己的人生当正文”!在教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》的时候,这个方法就不妨一试了哦。

最后,我真诚地希望:我们的每一节语文课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光!让那张张笑脸绽开朵朵灿烂之花,不仅开在每个孩子的脸上,也开在每个孩子的心田!

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