美术长呀长教学反思范文（精选3篇）
作为一名优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的美术长呀长教学反思范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术长呀长教学反思1艺术来源于生活和自然，从小培养儿童观察大自然、热爱自然中的一草一木，并能进行艺术表现，对于每个子来说都是十分重要的。《长呀长》就是这样一节引发学生感受植物生命、感受自然之美的课。
一：调动已有经验，展开联想。
上课之前，我就看到孩子们高兴、自豪的向同学们介绍自己带来的植物。当时，我有这样的预感：这将会是一次有趣的美术活动。
在课程导入环节，我设置了一个有趣的游戏，拿着黑板擦，开始擦黑板，最后留下一个点，设问：“这个点你会联想大自然的什么东西。孩子们的思维一下被打开了，没有拘束，一会儿芝麻，一会儿从远看的天体……此时，老师像魔术师一样朝那个点吹了一口气，说小点变了，变成一粒植物的种子，让孩子猜猜是什么植物？——食虫草，大白菜，胡萝卜，仙人掌，株椤树……此时孩子们在脑海中搜索一切回忆,说出他们所知道的植物。
二：感受植物生命，尽显孩子天真。
这粒种子好想长大，猜猜它最想去什么地方生根发芽？“仙人掌最想去沙漠，那里有足够的阳光。还有它的好朋友骆驼”。（哈哈，孩子的思维真 ……此处隐藏1216个字……会错过这场盛宴。课件的运用使孩子在愉快的氛围中学习到知识。
在绘画教学中，我选取了植物最美丽的元素，叶子，花，果实。在观看真实植物图片的同时在黑板上作画，孩子亲眼看见老师是如何一笔一笔完成作品的。还有我做的范画也起到了很大的作用，学生们看见范画就会联想到很多事物，也对最初模糊的印象有的清楚的认识。
总的来说这节课对于一年级的学生来说，既非常有趣又有难度。虽然喜欢植物，见过很多植物，但却并不知道植物是怎样生长的。因此，课堂的一系列观察、回忆、想像，让孩子体会了不一般的情感，引到学生对植物生长充分想象：生根、发芽、长高、开花、结果、长成参天大树......
我整节课都以种子长呀长为贯穿主线，课件生动形象，课堂能够积极的调动学生的积极性，整节课下来很轻松愉悦有活力，孩子一直保持着童真童趣，我一直鼓励他们，充分发挥了学生学习的主动性，作品的表现生动大胆，富有新意，作品展示的时候学生也是积极主动，介绍了他们画的主体，新画面上画了什么，为什么这么画，不仅可以让学生有主动性，还培养了他们的口语表达能力。但是课堂上也会有些许的不足，在绘画的时候我应该挑几个简单的形态让孩子们和我一
起画，这样就可以省去很多的时间；在绘画的时候，要规范他们的坐姿，日复一日，他们的坐姿就会有所改善，课堂秩序就会好；画画的时候我要明确规定画面上必须有什么，就会免去很多不必要的提问。巴拉诺夫曾说过“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。”年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法，而学习对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要不断地学习，积累经验，使自己能成为一名对孩子有益的老师。
