幼儿园小班优质语言教案《小袋鼠的眼泪》

幼儿园小班优质语言教案《小袋鼠的眼泪》

作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园小班优质语言教案《小袋鼠的眼泪》，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班优质语言教案《小袋鼠的眼泪》1

活动目标

1.懂得理解他人的情绪情感，萌发相互关爱的情感。

2.在猜猜想想中，了解小动物帮助小袋鼠的趣味变现。

3.认读重点字词：哭、笑、眼泪、肚皮。

4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

活动准备

1.幼儿准备：小图书人手一册、小头饰。

2.教师准备：教学课件、大头饰、大字卡。

活动过程

一、头饰导入

教师手拿小袋鼠的头饰。引导语：森林里住着一只小袋鼠，不知为什么?它的心情不好，后来又变好了。你们想知道小袋鼠的心情是怎么变好的吗?引出故事《小袋鼠的眼泪》，激发幼儿阅读的兴趣。

二、自由阅读

1.幼儿看小图书，教师和幼儿一起认读故事名称。

2.引导幼儿轻轻地翻阅图书，将自己猜测的内容讲述给老师听。求幼儿安静倾听同伴的讲述。

三、完整阅读

1.运用教学课件，完整欣赏故事，学习理解故事内容。教师提问，让幼儿大胆猜测，说说自己的想法。随文出示字卡。

2.表演故事。幼儿戴上小头饰表演故事，教师鼓励其他幼儿大胆讲述。

四、情感体验

幼儿自由讲述哭的时候是怎样的感觉，并说说小动物们为什么要对小袋鼠说那些话。

五、结束活动

1.交流小结。表扬讲得好的幼儿，增强其信心，让其感受到阅读的乐趣。

2.教师和幼儿共同整理物品，结束活动。

教学反思：

幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的.问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

幼儿园小班优质语言教案《小袋鼠的眼泪》2

一天，阿飞早早地起床了。今天早上11点，他要去一位伟大的科学家的家，并请科学家去月球吃饭。

走路去科学家家需要20分钟，开车去需要10分钟，而坐跟斗云去只需要半分钟！离11点还有1个小时。这时侯要去哪儿呢？咦！去看一看风景把！

一路上，他看见了一样新东西，那就是新广告牌。现在的广告牌，是要人走过去才会出现的。

铃铃铃，闹钟响了，阿飞就坐着跟斗云来到了科学家的家。科学家跟阿飞去月球最大的餐厅吃饭。

这时，科学家拿出了一个22世纪的百变魔盒，这魔盒可以变出你想要的东西。

阿飞问：“百变魔盒能看世界的美景吗？”

科学家说：“能！”于是，他们俩就一边吃饭，一边看世界美景。阿飞看到了澳大利亚那一望无际、天水一色的海滩，转一转，又看到了迪拜那美丽如画、造型独特的帆船大厦，阿飞惊叹于那美丽的风景，更惊叹于百变魔盒的神奇。

未来的世界真奇妙，自由、高效、无奇不有。