小班教案

时间:2023-04-04 15:06:09
小班教案模板集合9篇

小班教案模板集合9篇

作为一名无私奉献的老师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的小班教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班教案 篇1

幼儿园小班音乐韵律教案:生活模仿动作

活动目标:

1、熟悉音乐旋律,学习按照音乐节奏一拍一下地做刷牙、洗脸、梳头的话功能生活模仿动作。

2、借助已有的生活经验,创编不同的日常生活模仿动作。

3、乐于参与创编动作,乐意在集体面前大胆地表演动作。

活动准备:牙刷一支,刷牙、洗脸、梳头等图片,梳洗音乐。

活动过程:

一、复习歌曲《亲亲我》。

(1)随着音乐师生共同表演唱歌曲《亲亲我》。

(2)教师:妈妈亲过了,你还想要谁亲亲呢?

(3)师生歌唱仿编的歌曲。

二、欣赏生活模仿动作。教师:你看见小朋友在做什么?

三、学习生活模仿动作。

(1)教师:小朋友在做什么?他们是怎么做的?

(2)教师哼唱音乐,请个别幼儿上来带领大家一起做模仿动作,教师在一旁用体态动作提示幼儿一拍一下地做动作。

(3)播放音乐,师生随着音乐一下一下地完整表演刷牙、洗脸、梳头等动作。

四、启发幼儿创编生活模仿动作。

……此处隐藏4838个字……、第二次行为练习:

幼儿自由拿糖果,注意观察幼儿的表现。

6、根据幼儿的表现,进行第三次心理辅导:

幼儿自由和同伴说说你和谁分糖果?你高兴吗?

7、鼓励 幼儿与他人分享自己的食物,体验分享的快乐。

8、告诉幼儿生活中还有许多事物可以与他人分享。

小班教案 篇9

目标:幼儿会按先后顺序观察每幅画面,培养幼儿看书时要一页一页从前往后翻阅的良好阅读习惯。

喜欢参加阅读活动,愿意开口讲述自己看到的画面内容。

在看看、听听、想象、说说的过程中,了解画面的主要内容。

流程:幼儿翻阅图书师生共同阅读完整讲述故事观看大班幼儿表演

过程:

一、幼儿翻阅图书

要求:引导个别幼儿学习看书的正确方法,了解阅读情况。

1.今天我们又要一起来看书讲故事了。

2.幼儿翻阅

好,现在我们一起来仔细的看看这本书。

(提醒幼儿注意看书的姿势、教师了解幼儿的阅读情况。)

(看好了就把书合起来、允许幼儿边看边讲。)

二、师生共同阅读

(幼儿看好后把书和起来。)要求:了解画面主要内容。

1.你在书上看到了什么?

2.老师讲故事。边看边提问

1)这张图上有谁?他在干什么?

2)大灰狼捡到手套以后他做了一件什么事?

3)把手套穿在脚上以后大灰狼会说些什么?做些什么?

4)觉得不舒服以后,大灰狼是怎么做的?谁拣到了这只手套?(捡到手套以后,小狗又是怎么做的?是不是呢,我们来看看)

5)小狗把手套戴在哪里了?

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