大班健康优质《快乐跳跃》教案

时间:2023-04-04 12:06:33
大班健康优质《快乐跳跃》教案

大班健康优质《快乐跳跃》教案

作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的大班健康优质《快乐跳跃》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【教学目标】

1.利用盒子探索不同的跳跃方法,提高动作的协调性和灵敏性。

2.练习双脚并拢向前跳,勇于挑战。体验成功的快乐。

【活动准备】盒子。

【活动过程】

一、热身运动

儿歌形式律动操。

二、幼儿自由探索玩盒子

1.出示盒子

T:看!这是什么?(盒子)

2.T:今天我们试一试用各种方法来跳过盒子?

3.幼儿尝试不同的跳跃方式。

T:谁愿意来介绍一下你跳的方法?

4.幼儿介绍自己的跳跃方式,教师有针对性的发散思维并练习。(单脚跳、双脚跳、跨跳,旋转跳,蹲跳等)

5.幼儿尝试别人介绍的跳跃方法。

T:请你去试一试别人的.跳法?

三、练习双脚并拢跳跃盒子

1.练习双脚并拢跳向前跳。

T:刚才有一种方法是双脚并拢向前跳过盒子的,现在请你们也去试一试?

小结:双脚并拢向前跳,双脚在空中不分开,双脚落地。

2.幼儿分组自由探索。

(1)T:怎么样使我们的盒子变高呢?让我们跳起来更具挑战性呢?

(2)T:盒子变长怎么摆呢?我们可以跳过去几个?

(3)T:又高又长,怎么摆呢?我们一起来试一试?

(4)教师有选择性的把幼儿创设的一些障碍组合创设成为比赛场地。

四、比赛

1.合作摆放比赛场地。

T:这一条障碍物就是我们今天比赛的场地,请每个队伍派两名小队员来照着老师的顺序和样子摆好自己的场地,看谁既动作快,又一模一样。(教师与幼儿一起数数)

2.观察一下自己的比赛场地是否一致。

3.交代规则:请用我们今天学到的本领(双脚并拢向前跳)来跳过障碍物,看谁的动作标准,速度又快的?

4.比赛第一次。

小结:遵守规则,双脚并拢落地。

5.比赛第二次。(增加比赛的难度)

6.T:今天我们利用箱子练习了我们的跳跃能力,其实还有一些生活用品都可以锻炼我们的身体,我们平时可以多观察,多想一想,和这些生活用品玩一玩,把我们的身体锻炼得棒棒的!

五、放松活动

幼儿与盒子做一做放松运动。(腿部的放松)

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