冬天是什么教案
作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的冬天是什么教案，希望能够帮助到大家。
冬天是什么教案1活动意图：
阅读可以让幼儿进入积极思考的状态，阅读可以让幼儿有话可说，阅读可以让幼儿充满自信。阅读是一种能力，也是一种习惯。好的阅读习惯会使幼儿终身受益。开展本次活动《冬天是什么》。旨在改变了传统的“欣赏--讨论--理解”的学习方式，凸显幼儿学习的自主性。增强幼儿阅读信心。
活动目标：
1、感受冬天的美好与喜爱。
2、阅读理解散文的优美。
活动准备：
背景音乐、自制图书、PPT、贴纸标记、触屏工具。
活动过程：
一、问题
用背景音乐带幼儿进入冬天。
你们喜欢冬天吗？冬天什么样？
二、阅读
PPT角色画面：看一看、猜猜它们觉得冬天是什么？
附：散文诗《冬天是什么》
冬天是什么？冬天啊，就是北风呼呼，雪花飘飘。
冬天啊，就是青蛙、小蛇、乌龟冬眠了。
冬天啊，就是大雁、杜鹃、燕子飞到温暖的南方。
冬天啊，就是穿上棉衣，穿上棉裤。
冬天啊，就是早睡早起，一起来做运动。
冬天啊 ……此处隐藏3997个字……冬天的现象，老师要多准备一些有关于冬天的图片和资料。
活动过程一、说说冬天：
1、现在是什么季节来到了？你是怎么知道的？从哪里看出来的？
2、你是怎么过冬天的？
二、欣赏散文：冬天是什么？
·想不想知道小动物是怎么过冬的？请你仔细听一听：
1、欣赏散文第一遍：
三、提问：（1）小动物过冬的方式一样吗？
（2）散文里说有哪些小动物过冬？
（3）它们过冬的方式一样吗？它们是怎么过冬的？
2、再次欣赏散文，了解动物不同的过冬方式：
提问：（1）哪些小动物要冬眠的？什么叫冬眠？（青蛙、蛇、小熊）
（2）燕子、杜鹃和大雁是怎么过冬的？
（3）松鼠、兔子和绵羊是怎么过冬的？
（4）小蚂蚁在冬天做什么？
四、你们怕冷吗？有什么办法不怕冷？
（跑跑跳跳、多做运动不怕冷）
教学反思
对于中班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们已经很有经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此在区角中，我投设了很多围巾、帽子等冬天的物品，增强幼儿对于冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。
尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经过提醒，孩子会比我们想象的更优秀，他们不仅会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，
孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿在保持身体健康的前提下，愉快地参与各项活动。现在，孩子们已经越来越喜欢运动。
