《送礼物》中班数学教案
作为一名人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的《送礼物》中班数学教案,欢迎阅读与收藏。
《送礼物》中班数学教案1活动目标:
1、让幼儿发现、再现物体的排列规律,学习不同的排序方法。
2、培养幼儿的观察力、思维力,体验物体之间的空间关系。
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动重点难点:
活动重点:
让幼儿发现、再现物体的排列规律,学习不同的排序方法。
活动难点:
培养幼儿的观察力、思维力,体验物体之间的空间关系。
活动准备:
1、彩旗图片一张,磁性蝴蝶、小狗、小兔,红黄蓝皮球若干。
2、雪花片若干。
3、几何图片一张。
活动过程:
一、活动开始。
老师:小朋友们好,今天啊老师给小朋友们准备了一些彩旗,我们来看看都有什么颜色的彩旗吧!
(出示彩旗图片)
老师:这些漂亮的彩旗都有什么颜色啊,我们一起来说一说。
(幼儿回答)
老师:小朋友们说的真好,接下来我们 ……此处隐藏637个字……儿都积极、主动、愉快地参与活动,气氛活跃,富有激情达到了预定的目标。
《送礼物》中班数学教案3活动目标
1、使幼儿目测数群,能不受物体排列形式的影响,正确感知7以内的数量。
2、让幼儿学习按数匹配实物。
3、启发幼儿用语言讲述操作过程。
活动准备
1、趣味练习:填写对应的数字,找数字。
2、学具:4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。
活动过程
一、玩认读数字的游戏
1、复习3、4、5、6、7的数字
2、目测数群
出示实物卡。
提问:图片上有什么?它们各有几个?
我们为这些物品卡送数字朋友。
3、趣味练习:填写对应的数字
(1)出示红、绿色的篮子,请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。(边操作边讲)
(2)提问:放得对不对?为什么?
数量一样多的不同物品可不可以放在一起?为什么?
(3)谁来给它们送数字朋友?
4、趣味练习:找数字
(1)第一遍,幼儿手持实物卡找数字朋友;
第二遍,幼儿手持数字卡找实物
(2)小组活动
第一组,给实物 卡送短线卡、圆点卡和数字卡。
第二组,给数字杯子送礼物。
第三组,给实物卡送数字卡。
二、活动评价
1、请几个小朋友出来讲自己的操作过程。
2、教师小结
3、复习游戏:找飞机场
巩固对数字4、5、6、7的认识。