中班体育教案：放鞭炮
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的中班体育教案：放鞭炮，欢迎阅读与收藏。
中班体育教案：放鞭炮1
夜，悄悄降临了，银白色的月光像朦胧的银纱，倾泻在大地。几缕微风轻轻的吹着，寂静的街道时不时传来几声狗吠。
“妈妈现在有事，不能陪你到姨家，你自己去好不好？”“好，没问题。”“你不害怕？”“切，那有什么可怕的，我已经长大了。”我忍不住撇撇嘴，心里想着，不就是走夜路吗，有什么大不了的。“那你一定要小心，不要……”“行了，行了，我知道了”我急忙打断妈妈的话，前脚已跨出了家门。
我走在寂静的路上，虽然到姨家只隔着几栋楼，但我还是害怕。街灯已被熄灭了几盏，黑暗吞噬着整个街道，冰冷的空气向我袭来，我忍不住打了个寒颤，心里总是忐忑不安，由于经常看恐怖片，我的心里总浮现出一个个鬼的面貌，而且总感觉有鬼在跟着我，我小心翼翼地朝后面看了一眼，还好，什么都没有，我松了一口气，心里又平静了许多。
可是这份难得的平静又很快被恐惧笼罩着，因为我耳边传来阵阵响声，如果不是走夜路这没有什么可怕的，可是面对无尽的黑暗，我只剩下恐惧，风呼呼的吹着，还带着树叶的沙沙声，就像是风的咆哮。冷冷的寒意冲上我的心头，我的头上冷汗直冒。毕竟这样的夜路我才第一次走。望着周围的树木，它们仿佛都长着眼睛一动不动的看着我，直勾勾的望着我。风把树上的叶子吹落了，踏在小道上，脚下发出了沙沙的响声，使我更加恐惧，于是我加快了脚步。
终于，我到了姨家，看到妈妈正稳稳当当地坐在沙发上，我正想埋怨妈妈，可妈妈却说了一句语重心长的话“以后你还要走更多的'夜路，人生的夜路，许多要靠自己去走。在黑暗中，没有人看见你，你也看不见任何人，你记住，要走好你自己的“夜路”才会更有意义哦！”
中班体育教案：放鞭炮2
活动目标：
1、练习向上跳触摸物品。
2、喜欢参加点鞭炮的体育活动。
3、能够遵守点鞭炮的游戏规则。
活动重点：
帮助幼儿正确掌握前脚掌蹬地跳跃，并能轻轻落地。
活动难点：
能够遵守游戏规则。
活动准备：
大"鞭炮"一个，悬挂的小"鞭炮"若干；彩纸碎片；
活动过程：
1、今天天气真好，我们一起来到草地上运动吧！做热身操，主要活动身体的下肢部分。
2、教师提问：你见过鞭炮吗？什么时候人们需要放鞭炮？
3、游戏：点鞭炮。
（1）个人"点鞭炮"：每名幼儿站在老师的"鞭炮"下，一个个轮流向上跳触摸"点鞭炮"，并随着自己点鞭炮的同时，嘴里发出"啪啪"的鞭炮声，增加游戏氛围。（引导幼儿练习向上跳触摸物品的动作。）
（2）集体"点鞭炮"：在教师的口令声中，幼儿集体向上跳触摸"点鞭炮"，并集体发出很大的"啪啪"鞭炮声。强化喜庆的时候放鞭炮的认识，每次放鞭炮前请幼儿说说，这次是为什么事放鞭炮？
4、说喜事，撒彩纸。说一说，还有什么事值得高兴？让我们共同撒彩纸来庆贺吧。
活动延伸：
平时在户外活动中，也可以设计这种游戏，最好有一串鞭炮，老师可以自由变高，这样就可以满足有挑战性的孩子了。
活动反思：
孩子们喜欢参加点鞭炮的体育活动，我以游戏贯穿整个活动，让孩子在轻松快乐的环境中，去学会双脚并拢前脚掌蹬地向上跳然后轻轻地落地。孩子们都能够遵守点鞭炮的游戏规则练习向上跳触摸物品。活动中也存在了不足之处，小鞭炮投放得不够多，以至于孩子们等待的时间太长，影响了活动的连续性和孩子的活动兴趣。鞭炮投放的高度不够灵活，应该循序渐进提升高度，对于跳跃能力很强的幼儿才有挑战性。我会吸取活动中存在的问题，在以后的教学中注意每个活动环节的设计。
