大班体育教案:我是小小消防员
作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的大班体育教案:我是小小消防员,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大班体育教案:我是小小消防员1一、活动目标
1.练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作,发展身体的平衡能力、协调能力。
2.学习助跑跨跳,能掌握动作的要领,敢于尝试不同难度的助跑跨跳。
3.在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。
活动重点:学习助跑跨跳的基本动作。
活动难点:掌握在有障碍的跨跳中一系列动作的连贯性。
二、活动准备
1.场地布置:本领展示区、学习新本领区、竞赛区。
2.两头不一样宽的长布一条,固定在地上,高度不一的纸箱三组。
3.小动物、小娃娃玩具数量与幼儿人数相等。
三、活动过程
一、准备部分
1.幼儿分成两路纵队齐步走进场地。
2.本领展示:走平衡、钻爬、走S形路、直身滚。
二、基本部分
1.新授助跑跨跳。
(1)师:今天我们消防员要学习一个新本领:跨过一条宽宽的沟涧,请消防员们安全快速地跨过去。(幼儿自由练习,两头各设置一条起跑线。)
……此处隐藏416个字……个小小消防员演习场景中的一个部分。场地布置可分区也可整合,孩子们在这样的环境中游戏,乐在其中。
2、在材料的投放上既面向全体又兼顾个别。第一次探索助跑跨跳挑战点为宽度。教师设置一条宽窄不一的沟涧,不同能力的幼儿都能找到适合自己的宽度去尝试反复练习。第二次助跑跨跳的挑战点为高度,教师设置一堵高低不一的.矮墙,鼓励幼儿大胆尝试不同高度的跨跳,让每个孩子在不断尝试中找到自信,体验成功。
3、借助游戏情境练习助跑跨跳的动作,而非一次次枯燥机械的练习。跨越沟涧、矮墙,让孩子们先尝试、示范,在总结孩子们发现的基础上教师给予规范的动作示范,让幼儿迅速掌握了动作要领。
大班体育教案:我是小小消防员2鞭炮声声,新年到了,好多人已经回到自己的家乡过大年了。
我们买了新春联与烟花爆竹,回到家后,我迫不及待地将旧春联撕了下来,又把新春联贴了上去,我刚准备贴上新春联,就被母亲阻止了,她说:“先看一下吧!”我左看右看,摆正了一点往上贴,母亲急着喊着:“不对不对,不是这样的”。说完,她就倒着春联往上一贴,我哈哈大笑:“母亲,你犯胡涂了。春联贴反了”。母亲严肃地说:“不要乱说话,福倒着贴,代表福到了”。我这才恍然大悟。就这样,除旧迎新的任务搞定了。
我与哥哥各拿着一根烟花爆竹点了打火机,突然“嘶”的一声,烟花爆竹上冒出了小火花,接着,烟花爆竹出现了噼呖,每过20秒,烟花上的颜色就会变焕,当最后一个颜色出现时,我不禁感叹:“这真好玩啊!”
爸爸提起了鞭炮就往家外走,显然,他是要去放鞭炮了,到了指定燃放点,爸爸用打火机在点火口上放了火,就扔得远远的,鞭炮“噼里啪啦”地响了起来。年的味道越来越浓了。
这个新年真美好啊!