关于小班教案合集七篇
作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班教案 篇1活动目标：
1． 理解故事内容，能随故事情节展开联想。
2． 感受大自然的色彩美，启发幼儿去寻找，去发现周围环境中美丽的色彩。
3． 通过图色活动，巩固对红、黄、绿、蓝四种颜色的认识。
活动准备：
1．“牛牛”、“妞妞”人物手偶。
2．每人一张白描画。
3．每人一份油画棒。
4．挂图（小班下册57号挂图）。
活动过程：
1． 出示手偶。
给小朋友介绍两个小画家。“大家好，我是牛牛！”“大家好，我是妞妞！”很高兴见到你们。今天我们两给小朋友带来一个故事。故事的题目叫：寻找颜色
2． 欣赏故事，边讲边出示图片。
寻找颜色……
提问：（1）“牛牛”和“妞妞”找到了哪些颜色？
（2）这些颜色在什么地方找到的？
（3）你喜欢这些颜色吗？你还喜欢什么颜色？你喜欢的颜色在哪里可以找到？
3．带幼儿到户外寻找颜色，感受大自然的色彩美。
我们也到去外面去找颜色。到草地上找各种颜色，用你的亮眼睛仔细找， ……此处隐藏3236个字……活动准备：空格键、离开键、回车键、移动键的小指套。电脑若干，并带领幼儿进入电脑房。
活动过程：
1．“叫醒”电脑。
(1)教师介绍：我们来到了电脑房，可这些电脑还在“睡觉”，我们怎么“叫醒”它呢?(幼儿根据自己已有的经验泛讲)
：在主机上找到圆形的按钮，轻轻的按一下，主机上的灯亮，电脑就“叫醒”了。接着我们就要和它一起痛快地玩游戏了。
(2)幼儿尝试，提醒幼儿灯亮了以后要等一会。
2．邀请电脑做游戏
㈠)教师：“我们要和‘小兔做游戏’了，要请谁来帮忙呢?”
(我们的小手)
2)提示幼儿找出键盘上的哪个键可以请出小白兔和我们做游戏（“大哥哥”回车键)
3）教师指导幼儿操作（我们来试试！）
(幼儿尝试“请出”小白兔，教师指导幼儿按键时要轻按快放)
3．小手本领大
1)游戏：“小手的好朋友”
玩法：教师把手指套套上，幼儿观察哪个“朋友”动了，你就伸出哪个小手和它作朋友。
规则：幼儿伸出手指和“朋友”打招呼时，要又轻又快，不要被“朋友”捉住。
(2)教师：“大家找到了字母的好朋友，现在就请大家来讲讲怎样玩游戏?”(幼儿泛讲)
(3)教师用儿歌：做游戏
(看见小兔做游戏，食指先找“好兄弟”。再请拇指来表扬，小兔开心笑嘻嘻。)
(4)幼儿上机练习，教师巡回指导。引导幼儿左手大拇指按空格键，右手食指按移动键，双手共同操作键盘，玩游戏。
4．小兔的好朋友。
请幼儿数一数，你给小兔吃了多少好“苹果”，谁给小兔吃得多，谁就是小兔最好的朋友。
