《有趣的车牌》大班社会教案

时间:2023-04-03 15:06:08
《有趣的车牌》大班社会教案

《有趣的车牌》大班社会教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的《有趣的车牌》大班社会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目标:

1、让幼儿积极参与活动,乐于表达自己的发现。

2、初步了解车牌号码的特点。

3、尝试用5个数字设计车牌,体验设计车牌带来的兴趣。

活动准备:

《有趣的车牌》ppt,人手一套制作车牌的材料(数卡、固体胶)

重点:设计车牌号码

难点:能按老师给的数字设计,车牌号码不重复。

活动过程:

一、看ppt1引出活动主题。

小结:每一辆车都有一个不一样的车牌号码,即使是一样颜色或者一样品牌的汽车,我们只要看车牌号码就不会认错了。

二、通过看课件让幼儿自己发现车牌及车牌号码的特点。

老师小结:

1、车牌是由数字和字母组合成的,前面的"某某"字代表辽宁省,字母"某某"代表某某市,某某省内不同的市用不同的字母,如"辽B"代表大连市,"辽C"代表鞍山市等。"京A"代表北京市等。

2、引导幼儿发现车牌颜色的秘密。

三、设计车牌

教师:"刚才我们发现了很多车牌的秘密,知道车牌上汉字……的秘密,字母……的'秘密,数字……的秘密,还知道车牌的颜色不一样,我们又发现了"车牌还有两个相同数字"的这个秘密,车牌的秘密还有很多,谁要是发现了以后再讲给大家听。"

设计要求:先想一想,你设计的车是哪个地区的,想用那几个数字和字母来表示,想好后贴在车牌上。

四、结束活动

教师:"现在我们来扮演已经挂号车牌的汽车,要开到马路上喽。"

(播放歌曲《汽车开来了》)来清洗一下我们的车子,给轮胎打打气。

出发--!嘀嘀--

五、延伸活动

1、利用区域活动,让幼儿自己来设计自己喜欢的车牌号码。

2、利用美工区,让幼儿进行想象画《我设计的汽车》

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