部编本一年级下册《端午粽》教案
导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面小编为大家收集整理了部编本一年级下册《端午粽》教案，欢迎阅读与借鉴！
［教学目标］
知识与技能
1、会认“端、粽、节”等生字，会写“午、节、叶”等生字。认识部首“、”。
2、朗读课文，了解课文内容，学会读长句子。
情感态度与价值观
了解中国的传统节日及其风俗习惯，并知道这些节日的历史来源。
［教学重难点］
重点：认字、写字。朗读课文。
难点：了解端午节吃粽子的习俗及历史人物屈原。
［教学课时］
2课时
第一课时
教学过程达标检测一、猜谜导入
1、今天我们学习的课文与一种食物有关，大家来猜一猜是什么吧!
课件出示谜面：一个白胖子，裹着绿毯子，腰里扎根细绳子。(打一食物)（同学举手猜谜）
2、同学们真聪明，没错，这种食物就是--粽子。出示课件：粽子图片。
3、同学们，你们喜欢吃粽子吗？都吃过什么样的粽子？你们觉得好吃吗？
4、有位小朋友也和你们一样觉得粽子好吃，下面我们来 ……此处隐藏701个字……>
A、红豆粽B、香菇粽
C、牛肉粽D、鲜肉粽
E、红枣粽F、红糖粽四、学习第4自然段，了解历史人物屈原
1、出示屈原图片，提问有没有人认识这个人物。
2、老师讲解爱国诗人屈原及沉汨罗江的历史故事。
3、指名学生读第4自然段。师：谁能告诉我端午节是为了纪念谁啊？（屈原）
4、全班齐读最后一自然段。端午节是为了纪念爱国诗人。
五、回顾拓展
1、全班齐读课文，指名学生说一说这篇课文讲了什么。
2、教师回顾总结：这篇课文讲了外婆给“我们”包的端午粽，以及端午节是为了纪念爱国诗人屈原。学习了这篇课文，我们更加了解端午节这一传统节日及其来源，课后同学去收集了解一下中国的其他传统节日吧。将下面传统节日与对应的`时间连起来。
重阳节五月初五
端午节八月十五
中秋节正月十五
元宵节九月初九
［教学板书］
端午粽包：箬竹叶糯米红枣
端午粽花样：红枣粽红豆粽鲜肉粽
纪念爱国诗人屈原
［教学反思］
开课伊始，我用猜谜语的方式引入课文，激发学生的热情，活跃课堂气氛，因此学生们上课的积极性也提高不少。第一课时我主要教学生字词，让学生读通读顺课文，为下节课的课文理解作好铺垫。在指导学生学写生字时，我让学生学习找到生字之间的共同点及不同的书写方式，从而让学生掌握写字要领。第二课时的主要教学任务是了解外婆包的端午粽及其中包含的感情，以及端午节的来历及习俗。因为这一节日同学们都有过体验，所以让同学们自由讨论非常重要。让学生将自己的生活体验带入课文，他们理解课文就更加容易了。
