《梨园撷英》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《梨园撷英》教案，欢迎阅读与收藏。
《梨园撷英》教案1一、设计意图：
通过本课学习，让学生了解我国博大精深的戏曲音乐艺术。通过讲解、欣赏等手段让学生们掌握戏曲是一门综合性的表演艺术，包括文学、音乐、舞蹈、武打、人物造型、舞台美术等；各地区的文化不同又形成不同的戏曲种类，主要有京剧、豫剧、越剧、黄梅戏等。中国的京剧从表演上分为唱、念、做、打四类；从行当上又分为生、旦、净、丑四行。不同的戏曲唱腔风格不同，要能通过欣赏听辨各个剧种。
课堂设计：采用听、看、想、讲、辨等方法，启发、引导学生学习与戏曲相关的各种知识。
课型：新授课。
课时：一课时。
二、教学目的：
通过欣赏、讲解、听辨，让学生大致了解中国的戏曲音乐艺术，重点掌握京剧艺术中的各个行当，再看戏时能从中分辨出各个行当的人物角色。
三、教学重点：
京剧音乐知识的掌握。
四、教学难点：
能听辨出京剧。
五、教具：
录音机、磁带、电脑幻灯片。
六、教法：
讲解、引导欣赏。
七、学法：
欣赏、记忆 ……此处隐藏2987个字……学重点：
1、有板有眼的演唱《唱脸谱》
2、了解京剧脸谱的相关知识，认识脸谱在京剧中的作用。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
组织教学：在京歌音乐声中开始上课
一、导入新课：
同学们，我们现在置身于一个四季之首的春天，各种花草从此相继绽放出自己最美丽的色彩。今天，我要和同学们一起走入多姿多彩的戏曲音乐大花园，去采撷其中一朵最灿烂、最鲜艳的艺术之花，我们吸取音乐中的瑰宝——京剧二。新课
1、京剧的介绍
2、用语言导入戏曲脸谱的超声，播放几幅京剧人物的脸谱，让学生根据自己对脸谱的认识总结出各种颜色的脸谱表示什么性格的人物。（教师总结）
3、脸谱的作用
4、从中挑出几幅让学生辨认人物，如果人不出，没有关系，等学完歌曲后就明白了。
二、教师用语言导入歌曲——《唱脸谱》
1、教师范唱，之后提出问题，进而引入京歌，并对京歌进行介绍，举例说明。
2、播放原唱，让学生带着问题听歌曲
⑴本首歌曲的旋律、情绪是怎样的？（旋律流畅、潇洒，富有激情和感染力）
⑵ 歌曲课分为几部分？分的依据是什么？）
（两部分，A柔美俏皮B刚健豪迈）
3、再次播放音乐，让学生结合问题熟悉歌曲，并跟着学唱
4、学生跟随音乐学唱歌曲，并处理歌曲中难点——弱起、拖腔
5、分组跟随音乐演唱
6、回放上边的几幅未解决的人物脸谱，让学生回答以巩固歌词
三、回顾本节内容
四、师生互动——画脸谱
五、在京歌音乐中结束本节内容。
