三年级上册语文园地二教案

时间:2022-12-22 22:53:41
三年级上册语文园地二教案

三年级上册语文园地二教案

作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的三年级上册语文园地二教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级上册语文园地二教案1

第一课时

学习目标

1. 选择一个课外读到的名人故事讲给同学听,培养良好习惯。

2、同时认真听其他同学讲名人故事,交流读后感想。

3、培养学生的口语表达力。

教学重难点:

培养学生的口语表达力。

教学过程:

谈话导入

最近在语文课上我们结识了列宁、高尔基、李四光、宋庆龄等许多名人,课外大家也在读名人故事、寻找名人资料,今天我们以小组为单位举行一个故事会。

分组举行

1.调整座位,各小组围坐在一起。

2.各人先在组内展示自己所画的名人像或图片,简要介绍自己要讲的故事的主人公。

3.交代讲故事、听故事的要求:

全班交流

1.各组汇报本组评选出的“故事大王”名单,教师颁奖。

2.荣获“故事大王”称号的同学非常荣幸,“故事大王”们肯定愿意让更多的同学听到你的精彩故事。哪位“故事大王”给全班同学讲?

畅谈感想

1.听了组内同学讲的名人故事、“故事大 ……此处隐藏10834个字……露珠当作了什么来描写。“映照春色的一面明镜”读到这里,你又感受到什么?

这样充满生机的草坪,你们喜欢吗?我们应该怎样读着一小节。让学生带着动作的自由朗读。

c、“腾空”、“发出笑声”、“醉入花丛”、“舞步轻盈”,通过这些快乐的词语,我能够感受到生活在这里的小动物们是多么开心,让我们一起来读这一小节吧!

d、“温柔的和平”、“搏动的生命”、“绿色的云影”读到这里,你想说些什么吗?

让学生谈出自己内心的感受。

(三)美读课文

为学生提供条件,进行配乐朗诵。

你喜欢朗读哪一小节,就来朗读哪一小节。

第二课时

(一)朗读复习

1、朗读课文。

2、想一想,诗歌的第一小节和后面几个小节之间是什么关系?

让学生联系上节课所学的知识,进行自主的分析。

3、找一找,你认为课文中的那些句子写的,你最喜欢?为什么?

让学生在阅读中感受拟人、比喻在文章书写过程中的重要性。

(二)学习生字

1、复习认读的字

采用重点检查学困生的方式,对生字进行巩固。

“曈”的读音要进行重点纠正。

2、教写生字

进行认真的观察,说一说,哪个字你认为最难写。

针对学生提出的问题,让学生之间先进行交流。

重点指导学生学习“淅”字,注意他是左中右结构。

“酣”指导学生进行重点书写。

学生练写,教师巡视检查。进行适时指导。

(三)总结

在这么美丽的草坪上,我们应该做些什么?

让学生产生强烈的环保意识。

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