小班教案 | 小班社会教案：没有朋友的小熊
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班教案 | 小班社会教案：没有朋友的小熊，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、体验小熊孤独和快乐的情感，知道微笑在交往中的作用。
2、学习用微笑、击掌、拥抱等方式亲近朋友，进而交到更多的朋友。
活动准备：
1、幼儿已经学会歌曲《我的朋友在哪里》，并会做表演动作。
2、故事《孤独的小熊》的动画或音频文件。
3、伤心表情的小小熊图片一张；小镜子若干；两种颜色的花（可成品，可自制），小镜子和花的数量与班级人数相同
活动过程：
（一）引导幼儿初步感受自己身边有朋友陪伴。
1、教师描述自己的.好朋友（班级老师）的外貌特征，幼儿猜测是谁。
2、教师：你们猜对了，这是我的好朋友x老师，你们的好朋友是谁？
3、请幼儿说一说自己好朋友的名字。
（二）幼儿倾听故事，集体讨论交朋友的方法，帮助小熊找到朋友。
1、教师出示一只伤心小熊的图片：你们都有自己的好朋友，可是这只小熊没有一个朋友怎么回事呢？
2、幼儿倾听故事前半段，交流故事中小熊没有朋友的原因。
3、教师小结：原来这是一只长得漂亮但是不爱笑的小熊，小狗、小猴见了不爱笑的小熊很害怕，离他远远的，不敢和它做朋友。
4、幼儿想各种办法帮小熊找朋友，教师将幼儿好的想法用简笔画的方式记录在黑板上。
5、师幼边看简笔画图标边告诉小熊：小熊，你要主动和小朋友微笑，对它们说“我想和你做朋友”，经常抱一抱朋友，和朋友一起玩，这样你就会有很多朋友了。
（三）学习亲近朋友的方法，并勇于尝试。
1、接着听故事，知道小熊听了大河马的话，用微笑的方法交到了好朋友。
2、幼儿每人拿一面小镜子，看自己的微笑美不美，并将最美的微笑从送给身边的朋友。
3、教师引导幼儿讨论：在生活中除了用微笑的方法交朋友，还有什么办法能交到朋友？
4、幼儿自由地表达自己的观点后教师小结。
（四）游戏“你是我的好朋友”
1、游戏规则：请每个幼儿拿一朵花，，听音乐找一个和自己拿相同颜色花的小朋友，音乐停止时做一个让朋友开心的表情或动作。
2、幼儿玩游戏，教师对幼儿的表现进行现场点评。例如：xx的微笑让xx多开心呀，xx和xx拥抱多快乐呀。、
3、教师鼓励幼儿用微笑、拥抱、有礼貌的话等方式交到更多的好朋友。
