《白鹅》教案

时间:2022-12-22 22:52:24
《白鹅》教案15篇

《白鹅》教案15篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《白鹅》教案,希望对大家有所帮助。

《白鹅》教案1

活动目标:

1、理解儿歌内容:初步学会有节奏的朗诵儿歌。

2、乐于参与游戏活动,体验集体游戏的乐趣。

3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

1、课前先学会小白鹅的肢体形象动作

2、户外空场地一块。

3、游戏音乐磁带一盒。录音机

活动过程:

1、活动引题

(1)小朋友今天我给大家变魔术————看看我变什么小动物了?(大白鹅)

“嘎!嘎!嘎!我是一只大白鹅,你们愿意当我的鹅宝宝吗?今天妈妈要带宝宝到外面去玩想不想去啊?那我们准备吧!”

(2)音乐律动入场:

“宝宝们我们到了,先轻轻的找个舒服的位子做下吧!”

2、教师示范配合手指谣的方式示范朗诵儿歌“今天我的肚子里藏着一首儿歌想要和宝宝们玩一个很好玩的游戏,宝宝们想不想玩啊?那我们一起先来听听看,这首儿歌是什么样的?(教师配合手指摇的方式 ……此处隐藏23790个字……的语言表达所发现的结果

5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

活动准备:

幼儿用书活动过程:

1、通过猜谜活动,引出主题。

教师念谜语,幼儿猜谜底,引起幼儿的好奇心和兴趣2、教师分别出示鸭子和鹅,引导幼儿观察,了解它们的主要特征。

(1)引导幼儿观察鸭子,说说:

鸭子是什么样子的?

鸭子头上有什么?鸭子叫起来是什么样子的?

鸭子身上有什么?下面有什么?鸭子的脚是什么样子的?

鸭子走起路来是怎样的?请幼儿学一学。

(2)教师小结。

(3)引导幼儿观察鹅具体方法同上。

3、引导幼儿采用对比的方法,比较鸭子与鹅的异同,进一步认识其特征。

启发幼儿注意观察鸭子与鹅的外形,说说:鸭子与鹅哪些地方是一样的?哪些地方是不一样的?

4、指导幼儿阅读幼儿用书,进一步了解其特征。

(1)看图说说:鸭妈妈身边的小动物是谁?你知道是谁把小鸭子从蛋壳里孵出来的?

(2)启发幼儿观察沙滩上的动物和脚印,用连线的方式帮动物找到脚印好吗?

重点:通过观察初步了解鸭子和鹅的外形特征以及生活习性。

难点:观察和比较鸭子和鹅的异同,从而正确认识鸭子和鹅。

活动反思:

一首好诗本身就是一幅优美的图画,学习积极健康的古诗,不仅能够提高幼儿的文学素养,而且可以使幼儿受到美的熏陶。引导幼儿通过欣赏古诗的语言美,学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美,进而体验到诗人所表达的思想感情,这对陶冶性情、培养高尚情操,提高幼儿音乐审美能力大有好处。

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