师恩难忘课文教案

时间:2022-12-22 22:57:19
师恩难忘课文教案范文

师恩难忘课文教案范文

作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的师恩难忘课文教案范文,希望对大家有所帮助。

  师恩难忘课文教案1

[教材分析]

这是一篇深情而又朴实的记叙文,作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。全文依循行叙事后抒情的顺序,情真意切,塑造了一位可敬、可亲的乡村教师形象。课文共9人自然段,按事情发展的顺序可以分为3段。

[教学目标]

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,两条绿线内的生字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情。

[教学重点、难点]

1、从田老师讲的故事与所学的古诗的关系中体会田老师教学有方。

2、理解“这些故事有如春雨点点,滋润着我”的含义。

[课时划分]

两课时

[授课类型]

讲读课

[教学时间]

xx年xx月xx日

[教学设计]

第一课时

[教学目标]

1、学会本课生字,两条绿线内的生字只识不写。

2、正确、流利地 ……此处隐藏3165个字……再指名上台讲,在上台讲的时候要注意按田老师讲的方式进行。

(教师通过耳语指导学生。)

3、总结引入

田 老师通过故事来教学,体现出田老师的教学水平之高,这样怎能不让我难忘呢?

4、引导学生有感情地朗读最后两节。

5、通过有感情地再读最后一节结束课文。

第三课时教学

教学目标:

1、认识并正确、规范地书写本课的生字,理解由生字组成的词语。

2、学习作者紧扣题旨选取典型事例,在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。迁移练习:在教过你的老师中,谁给你的印象最深,选择有关他(她)的一件事写下来。

教学过程:

一、复习引入

1、默写并指导写字

娓娓动听 歇脚 念叨

身临其境 教诲 炊烟

针对学生错的字帮其分析原因,同时指导学生正确地书写这些词语。

2、文章有不少成语,你能想起来几个吗?

同时引导学生通过成语再加深感知课文。

二、总结全文,升华认识

1、朗读课文。

2、总结全文。

本文通过回忆,记叙了自己在小学时的一位爱讲故事的田老师,抒发了对这位老师的尊敬和感激之情。

3、这篇文章有什么特色?

本文语言朴实,感情真挚,用平实的语言表达了对老师的一片深情。

三、作业超市

1、迁移练习:

在教过你的老师中,谁给你的印象最深,选择有关他(她)的一件事写下来。

2、实践活动:

自制贺卡,在教师节前夕送给你现在和以前的老师,写上你由衷的祝福,表达对老师的敬意。

《师恩难忘课文教案范文.doc》
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