小班教案:科学好听的声音

时间:2022-12-22 22:57:17
小班教案:科学好听的声音

小班教案:科学好听的声音

作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的小班教案:科学好听的声音,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班教案:科学好听的声音1

活动要求:

1、辨别不同的声音,发展听觉。

2、在听听玩玩中,让罐子发出好听的声音。

活动准备:

核桃、红豆、米、录音机、《快乐歌》音乐、标记牌

活动过程:

一、听听摇摇

1、找找;那些罐子是有声音的。

2、罐子为什么会有声音?

二、听听猜猜

1、有的罐子里放了核桃、红豆、米。

听听,你罐子里的声音,是什么东西发出的声音?

2、为自己的罐子找相同声音的朋友:

A、一孩子上来摇,相同的声音和它在一起。

B、老师摇,和老师相同的声音,在一起。

C、剩下的听听,是一样的声音吗?

三、听听玩玩

1、看比标记牌,轮流摇自己的罐子。

2、有节奏地摇。

3、听清唱《快乐歌》摇。

4、听音乐摇。

四、延伸:听听想想,罐子里有核桃,怎么没有声音呢?

小班教案:科学好听的声音2

活动目标

1.体验探 ……此处隐藏8296个字……的flash。

2、录音带:大鼓和小鼓音乐

3、每人一只塑料小瓶,小盆4个,黄豆若干,三瓶软硬不同的糖果,大鼓小鼓各一个(图片)。

三、指导要点

1、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。

2、在听听、玩玩、尝尝中感受声音,激发幼儿对探索声音轻响的兴趣。

四、活动过程

(一)、生活中的声音

听声音:(以宝宝早晨的生活背景)笑声——鸡鸣——盥洗——汽车——问候(老师好)。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。

(二)、让小瓶发出声音,为大鼓小鼓伴奏

1、让空瓶子发出声音

宝宝来到幼儿园,老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子,你能让它发出声音吗?(幼儿每人取一小瓶子,探索用各种办法让它发出声音)。

2、用瓶子装豆让它发出声音.这里有许多豆子,小豆和瓶子在一块能发出声音吗?

3、(放录音)引导幼儿跟着音乐摇瓶子:用儿歌“你的小瓶子,有声音吗?有有有”有节奏地引导幼儿感受音乐。

4、出示大鼓和小鼓图片,引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音,感受用力大小不同,发出的声音轻响不同;装的多少也影响瓶子发的声响(太少声音小,装满没声音,感受事物的相对性)

(三)、幼儿通过尝一尝,咬一咬,区别糖果的软硬不同,知道装硬糖果的瓶子摇起来会发出大鼓的声音,装软糖果的会发出小鼓的声音。

(四)、为“大鼓小鼓”唱歌,边摇瓶子配乐曲边唱歌。

五、活动延伸

出示装棉花糖的瓶子,提出:棉花糖与软糖发出的声音,谁更像大鼓、谁像小鼓?请幼儿到教室去吃吃看就知道了。

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