大班健康活动教案

时间:2022-12-22 22:56:17
大班健康活动教案

大班健康活动教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的大班健康活动教案,希望能够帮助到大家。

大班健康活动教案1

设计意图

幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的儿童。强调健康运动对儿童健康、智力、创造力、情感和社会性发展的意义,也是当前世界学前教育发展的趋向。健康活动《小马快快跑》符合幼儿的年龄特点,能激发幼儿的兴趣,增强幼儿对健康知识的理解。

活动目标:

1、 指导幼儿使用辅助材料奔跑的能力。

2、 培养初步的团队合作竞赛的意识。

3、 初步了解健康的小常识。

4、 通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

5、 初步了解预防疾病的方法。

活动准备:

儿童经验基础

都有奔跑的经验。

环境准备

玩具小马2个,小玩具若干,圈若干。

重点难点:

使用辅助材料训练奔跑的能力。

活动过程:

一、准备活动

师幼一起跳操热身。

请小朋友听老师的口令来做动作,活动活动我们的小肌肉。

二、基本活动

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设计意图:

幼儿园大班的幼儿慢慢地开始学会了合作,我们设计了户外游戏活动《五人三足行》,提高了合作的难度,从两名幼儿的合作提高到三名幼儿的合作,更进一步锻炼和培养幼儿之间的合作能力,同时训练幼儿在活动中的应变能力。

活动目标:

1、训练幼儿的平衡能力和协调能力。

2、培养幼儿的合作能力和助人为乐的思想。

活动准备:

平整的场地,终点放两个终点标志,终点距离起点大约20米,划好起跑线和跑道。

注意事项:

各队两组间接替时,必须由前面扮演残疾人的幼儿拍后一组“残疾人”的手掌后,后一组方可继续游戏。三人走时注意不要摔倒。

活动过程:

一、活动环节安排:

1、整队带领幼儿进入活动场地,随音乐《健康歌》做准备活动。

2、将幼儿分成人数相等的两队,每队以三人为一组,各队按顺序排列在起点线后,面对终点标志。每组三人横排,两边的幼儿扮演助人为乐者,内侧手拉手,中间的一名幼儿扮演残疾人,一只脚站立,另一只脚搭在两位助人为乐者相拉的手上,两臂搭在助人为乐者的肩上,教师发出口令后,助人为乐者驾着“残疾人”向前跑,“残疾人”单脚跳,到终点后“残疾人”跑步绕过终点标志,三人恢复原样,跑回起点线,依次进行,先跑完的队为胜。

3、第一遍游戏完成之后,老师鼓励幼儿分组讨论、大胆创编新的玩法。

4、游戏结束,带领幼儿做放松运动,并整理好活动器械。

5、活动延伸:鼓励幼儿回家后跟家长一起创编更多更好的玩法。

二、备幼儿:估计幼儿可能会在起点和终点之间设置障碍,勇敢的穿越障碍到达终点,因此,一定要做好安全防护。

《大班健康活动教案.doc》
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