读《新教育》心得体会
导语：《新教育》是一个导游，引领着咱们从迷茫走向光明。没有教师的幸福就永远没有先生的快乐。下面小编为大家收集整理了读《新教育》心得体会，欢迎阅读与借鉴！
读《新教育》心得体会篇一：初次翻看这本书，我被新教育的理念深深吸引。新教育，象征着一种教育现实，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育举动。我非常认同作者说的：协助师生过一种幸福残缺的生活，把教师的发展看作是学校发展的终点，所有为了教师，为了所有教师，为了教师的所有！让教师和先生在教育过程中共同成长，让教师和先生共同享用教育的幸福。
如果教师他不能充满激情地去拥抱他的教育生活，如果教师不能每天用心去发现他的教育世界，那么教育一直是一种缺陷。一个学校可以什么都没有，只需有了为先生和教师精神成长而预备的图书，那就是学校。阅读让咱们精神起来！一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。阅读是一个习气，是一种生活形式，就像每天吃饭喝水一样。人只需有精神的饥饿感，才会阅读，一天不阅读则很难受。
说到阅读，“晨诵、午读、暮省”是新教育实验提倡的一种回归朴素的儿童生活形式。
晨诵，在生命的黎明，你让儿童吟诵什么？前几十年儿童晨间机械地背诵课文的晨读，引发了极大多数人的推戴，然后，读经运动，英语晨读等替代性课程便应运而生。新教育实验认为，晨诵的目的次要不在于记忆将来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练， ……此处隐藏6227个字……大的巨作，每一部巨作都有真切的可行的理论。书中告诉我们成为一名名师的途径，那就是从现在起，坚持每天写教育随笔、教育故事、教育反思。5—10年后，你抱着自己积累的教学日记时，你就成为了一位名师。这让我深深感受到 “认真教学”的深刻含义（我们之所以没有进步就是每天在重复着自己的生活，创新的太少。在创新方面下的功夫太少。）温总理教导我们说；读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。
总之，读朱永新教授的这部著作，是一件很美的事，犹如邂逅好友、知己，心里迸发出深深的喜悦。我更加坚定的认为：读朱永新的新教育，享受的是内心深处的滋，收获的是人生大厦的稳固根基。今后我还会读更多的书，读出壮阔，读出豪迈，读出人间万象，也读出新教育的真谛。
读《新教育》心得体会篇五：我们的每一次改革，都是因为我们发现了我们的不足之处，向往更好的发展才要做出改变。读过新教育之后我发现，新教育之梦，是每一个教育者之梦，只要我们都努力向着更好的方向发展，一定会让教育行业迈上一个新台阶。
朱永新先生对新教育的定义是：新教育实验是一个以教师成长为起点，以营造书香校园等十大行动为途径，以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育将幸福完整的教育生活作为核心价值。教育不应该是枯燥无味的，但是我们有时却在不经意间将教育学生当成一个任务去完成。我们应该时刻铭记，教育，是育人为善，是为了传承人类积淀的文明，我们的根本目的是育人。
教师作为文明的传承者，我们更要不断的完善自己。每一次有利的变革，我们都要积极参与进来，认真学习，不断完善自己！
