《高效学习策略指南》读书笔记
当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？何不写一篇读书笔记记录下呢？想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《高效学习策略指南》读书笔记，欢迎大家分享。
《高效学习策略指南》读书笔记1德国哲学家叔本华说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”。在学习中“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“善学者，假人之长以补己之短”。学业上的成功不仅要依靠个人的努力，更要依靠个体与他人的相互支持。我国教育部在《义务教育英语新课程标准》（20xx年版）中也明确指出积极的学习态度是英语学习成功的关键，学生应该认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。可见，合作学习是英语学习的重要途径和有效方法。
但是，在长期的传统教育理念的影响下，教师偏重学生认知能力的发展和知识的传授而忽视了学生合作能力的培养。学生往往将学习看成是个体独立完成的事情，在学习中以自我为中心，缺乏合作精神。尽管目前国内各中小学争相采取合作学习的教学模式，但多数教师只重视合作的形式，忽略了对学生互助意识和互助策略的培养，致使学生不知道如何借助他人的力量促进共识、共进。社会建构主义认为“学习是一个文化参与过程。学习者借助于一定的文化支持参与某个学习共同体的实践活动来内化有关的指示，掌握有关的工具……知识的建构 ……此处隐藏1138个字……”爸爸说完看了我一眼，然后就直接滑下去了。我孤零零地站在那儿，心中忐忑不安，这时哈利波特大战伏地魔的场景从我脑中闪过，哈利的勇敢给了我信心和力量。我看着让人望而却步的雪道心想：“与其这样恐惧地站着不如抬起头勇敢地面对它、征服它。”
于是我鼓起勇气艰难地迈出了第一步，不停地提醒自己：“稳住，控制好速度，不要慌。”就这样我一路上根据雪道的情况变换着动作，时而疾驰，时而缓行，千米高的雪道被我抛在了身后，我的勇气战胜了高级雪道战胜了自己。有了这次经历，以后再遇到困难我都不会退缩，会勇敢地战胜它。
赫敏复习时碰到了一道难题，为了找到答案，在图书馆整整待了一天，直到图书馆管理员催她离开。这是赫敏对待学习的信念。记得有一次，有一道数学思考题把我难住了，我又是画图又是思考绞尽脑汁也想不出怎么解答，最后我索性放弃了。一周后一次数学考试居然考到了这道题，我傻眼了，第一次开了天窗，心里别提多难受了。回到家拿出笔和纸开始重新审题，做了一遍又一遍，当时心里有一个坚定的信念：“我一定可以做出来的。”就这样花了四个小时，终于解出了这道难道，那一瞬间我又开心又满足，我明白了做事要有坚定的信念，付出必要的努力，最终必然会取得成功。
罗恩在寻找魂器的过程中，弃哈利而去，后来他想起了邓布利多校长给予他们的使命，最终他回来了。他凭着对朋友的忠诚，战胜了恐惧。忠诚是什么？忠诚是文天祥被俘后宁死不屈的忠心耿耿；忠诚是霍去病那句“匈奴未灭，何以家为”；忠诚是岳飞的精忠报国。忠诚是一种品德，滋长在人们心中。
《哈利·波特》这本书给了我勇气、力量和爱。让我看到了勇敢的哈利，坚持信仰的赫敏，忠诚的罗恩，乐于助人的邓布利多校长……胜利永远属于坚贞不屈的人，让我们一起加油吧！
